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10.根據微生物分離和培養的知識,回答下列問題:
(1)分離純化大腸桿菌的關鍵步驟是接種,該步驟常用的方法有兩種:平板劃線法和稀釋涂布平板法,其中一種方法是將菌液進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固定培養基的表面進行培養.
(2)在微生物的實驗室培養過程中,獲得純凈培養物的關鍵是防止外來雜菌入侵,因此需要對培養基和培養皿進行滅菌處理,操作者的雙手需要進行清潔和消毒.
(3)分離分解尿素的細菌的培養基中要以尿素為唯一氮源(填“碳源”或“氮源”).

分析 1、消毒和滅菌

 消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用強烈的理化因素殺死物體內外所用的微生物(包括芽孢和孢子)
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環、接種針、玻璃器皿、培養基等
2、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養.在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養皿表面,經培養后可形成單個菌落.

解答 解:(1)分離純化大腸桿菌的關鍵步驟是接種,該步驟常用的方法有兩種:平板劃線法和稀釋涂布平板法,其中稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固定培養基的表面進行培養.
(2)在微生物的實驗室培養過程中,獲得純凈培養物的關鍵是防止外來雜菌入侵,因此需要對培養基和培養皿進行滅菌處理,操作者的雙手需要進行清潔和消毒.
(3)分離分解尿素的細菌的培養基中要以尿素為唯一氮源.
故答案為:
(1)接種       平板劃線法      稀釋涂布平板法     梯度稀釋
(2)防止外來雜菌入侵          滅菌            消毒
(3)氮源

點評 本題考查微生物的分離和培養,要求考生識記無菌技術,掌握接種微生物的兩種常用的方法,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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18.觀測不同光照條件下生長的柑橘,結果見下表.請回答下列問題:
光照強度葉色平均葉面積
(cm2
氣孔密度
(個•mm-2
凈光合速率
(μmol CO2•m-2•s-1
淺綠13.6(100%)826(100%)4.33(100%)
20.3(149%)768(93%)4.17(96%)
深綠28.4(209%)752(91%)3.87(89%)
注:括號內的百分數以強光照的數據作為參照
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(2)在弱光下,柑橘通過增加葉面積和提高葉綠素含量來吸收更多的光能,以適應弱光環境.
(3)與強光相比,弱光下柑橘平均每片葉的氣孔總數較多,單位時間內平均每片葉CO2吸收量較多.
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(1)上述轉基因山羊培育過程中,肯定用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶.
(2)為使蛛絲蛋白基因轉讓山羊細胞后能夠在乳腺細胞中表達,可將目的基因與乳腺蛋白基因啟動子等調控組件結合.目的基因的表達載體可以用顯微注射法導入山羊的受精卵 細胞中.
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(一)實驗步驟:
第一步、取兩組相同玉米胚芽鞘,置于一側有小孔的盒子中.
第二步、實驗組用玻璃薄片從中間縱向插入到胚芽鞘尖端,對照組不處理,如圖所示.
第三步、兩裝置給予相同適宜的單側光照射,一段時間后觀察胚芽鞘的生長情況.
(二)預測實驗結果及相應結論(指出胚芽鞘生長狀況,若彎曲生長需說明彎曲方向和程度):
(1)若對照組生長狀況為彎向光源生長(或向左彎曲生長或向小孔彎曲生長),實驗組生長狀況為直立生長,則只支持假說①;
(2)若對照組和實驗組生長狀況為均彎向光源生長(或均向左彎曲生長或均向小孔彎曲生長),且彎曲程度(或角度)相等(相同、一樣),則只支持假說②;
(3)若對照組和實驗組生長狀況為均彎向光源生長(或均向左彎曲生長或均向小孔彎曲生長),且彎曲程度(或角度)對照組比實驗組大(或對照組彎曲程度大于實驗組),則同時支持假說①和假說②.

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