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（2013•漣水縣校級模擬）細(xì)胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在（ ）

A．大腦皮層、下丘腦、下丘腦 B．下丘腦、下丘腦、下丘腦

C．下丘腦、大腦皮層、下丘腦 D．下丘腦、下丘腦、大腦皮層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．某DNA分子含有5000個堿基對，其中T為4000個，則G為1000個，磷酸為10000個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．質(zhì)膜和核膜B．線粒體和核膜C．質(zhì)膜和核糖體D．線粒體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖顯示成纖維細(xì)胞在調(diào)控過程中的定向轉(zhuǎn)化，其中，①、②、③分別表示（　　）
A．分裂、分化、去分化B．分裂、轉(zhuǎn)分化、分化
C．分裂、去分化、轉(zhuǎn)分化D．分化、去分化、轉(zhuǎn)分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．回答下列有關(guān)植物生長與激素調(diào)節(jié)的問題．

（1）僅在莖的中部將束切斷（如圖1A），在不斷絕正常生長素（IAA）來源的情況下，一段時間后會發(fā)生如圖1B樣的變化，該現(xiàn)象說明IAA具有的功能是BC（多選）．
A．促進細(xì)胞休眠  B．促進細(xì)胞分裂  C．促進細(xì)胞分化  D．促進細(xì)胞破裂
科學(xué)工作者用14C標(biāo)記的IAA從完成了以下四組實驗（圖2）．
實驗表明，IAA的短距離運輸以細(xì)胞到細(xì)胞的方式進行，且輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，其中輸出與PIN蛋白相關(guān)．PIN蛋白會通過胞吐（依賴于生長素應(yīng)答因子ARF）輸出IAA，圖2為部分作用機理．
（2）據(jù)圖3判斷下列表述正確的是BCD（多選）．
A． GNOM蛋白活性增強，抑制PIN蛋白胞吐
B． IAA、AUX/IAA與TIR1蛋白結(jié)合，促進IAA輸出
C．高濃度IAA促進AUX/IAA被分解為碎片
D．TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合物含量升高，無助于IAA的輸出
（3）若植物莖某處的IAA濃度恰好為最適生長濃度，假設(shè)頂芽細(xì)胞的PIN蛋白被持續(xù)抑制，則對莖該處的生長B．
A．有利   B．不利   C．無影響   D．不確定
（4）結(jié)合PIN蛋白的功能，解釋頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中“頂芽優(yōu)先生長”（不考慮側(cè)芽）的原理是頂芽產(chǎn)生IAA，當(dāng)細(xì)胞中IAA濃度高時，會由PIN蛋白通過胞吐輸出IAA，從而將IAA濃度維持在適合頂芽生長的水平，使頂芽優(yōu)先生長．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•瑞安市期中）給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•甘肅期末）下列有關(guān)甲狀腺激素作用的敘述錯誤的是（ ）

A．甲狀腺激素和大腦的正常發(fā)育有關(guān)

B．甲狀腺激素能促進細(xì)胞內(nèi)的產(chǎn)能代謝

C．甲狀腺激素對成年人神經(jīng)系統(tǒng)的功能沒有影響

D．甲狀腺激素的靶細(xì)胞遍布全身的器官

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•武漢模擬）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是（ ）

A．血漿的成分穩(wěn)定時，機體達到穩(wěn)態(tài)

B．穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常

C．pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

D．免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．抗流感的疫苗，每過幾年就要更換新的種類，因為流感病毒已對舊的疫苗產(chǎn)生了高度的抗性，對這種抗性解釋最好的是（　　）
A．病毒的獲得性遺傳
B．由于生殖隔離形成
C．病毒的某種結(jié)構(gòu)的用進廢退
D．自然選擇作用，使對疫苗有抗性的病毒保留

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同步練習(xí)冊答案
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