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基因工程中常用的目的基因的載體是(  )
A、細(xì)菌中的質(zhì)粒
B、噬菌體的DNA
C、細(xì)菌核區(qū)內(nèi)的DNA
D、真核細(xì)胞的DNA
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、基因工程常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.用質(zhì)粒做運(yùn)載體時,只改變質(zhì)基因,用噬菌體或動植物病毒就可以改變核基因了.
2、作為基因工程的運(yùn)載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點; ②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.
解答: 解:A、細(xì)菌中的質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體,A正確;
B、噬菌體的衍生物是基因工程常用的運(yùn)載體,B錯誤;
C、細(xì)菌核區(qū)內(nèi)的DNA不能作為基因工程的運(yùn)載體,C錯誤;
D、真核細(xì)胞的DNA不能作為基因工程的運(yùn)載體,D錯誤;
故選:A.
點評:本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作工具,掌握基因工程運(yùn)載體的相關(guān)知識,明確基因工程常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒、噬菌體的衍生物和動植物病毒,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖.有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、重組質(zhì)粒構(gòu)建過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶
B、圖中愈傷組織分化產(chǎn)生的再生植株的基因型一般都相同
C、卡那霉素抗性基因中含有相關(guān)限制性內(nèi)切酶的識別位點
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉有性生殖的后代不能穩(wěn)定保持抗蟲性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答.
(1)①過程如果使用人的肝細(xì)胞,則不能成功,原因是
 

(2)過程②必需的酶是
 
酶,過程④必需的酶是
 
酶.
(3)在利用AB獲得C的過程中,必須用
 
切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生
 
,再加入
 
,才可形成C.
(4)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用
 
(藥劑)處理D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)細(xì)胞不會呈單個的、游離的細(xì)胞而存在于生物體內(nèi).
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

萵苣種子的萌發(fā)受光照的影響,表是交替暴露在紅光和遠(yuǎn)紅光下萵苣種子的萌發(fā)率(2℃下,連續(xù)1min的紅光和4min的遠(yuǎn)紅光照射,R-紅光,F(xiàn)R-遠(yuǎn)紅光).下列說法中正確的是(  )
光處理 萌發(fā)率% 光處理 萌發(fā)率%
R 80 R-FR-R-FR 7
R-FR 7 R-FR-R-FR-R 78
R-FR-R 79 R-FR-R-FR-R-FR 7
A、該實驗的主要目的是為了探究種子的萌發(fā)是否需要光
B、相同方式的光照處理時間越長,萵苣種子的萌發(fā)率越高
C、萵苣種子萌發(fā)率的高低以最后一次曝光的光波長為準(zhǔn)
D、光是萵苣種子萌發(fā)的必需條件,遠(yuǎn)紅光下萌發(fā)率高,紅光下萌發(fā)率低

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個種群中,基因型為AA、Aa、aa的個體數(shù)分別為2000、2000、6000.他們遷移到一個孤島上生存繁衍.在初始時A基因的頻率和繁衍兩代(假設(shè)子代都存活)后A基因的頻率分別是(  )
A、0.2和0.3
B、0.3和0.3
C、0.2和0.5
D、0.3和0.5

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是(  )
A、記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過程,最可能從第2天開始
B、記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過程,最可能從第18天開始
C、該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制,其中由A、G、T、U 四種堿基參與組成的核苷酸種類有7種
D、效應(yīng)B細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖分化來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖四條DNA分子,彼此間間具有粘性末端的一組是(  )
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對抗原的敘述錯誤的是(  )
A、抗原多為蛋白質(zhì)
B、進(jìn)入人體內(nèi)的細(xì)菌和病毒就成為抗原
C、抗原即生物體自身不存在的外源性異種物質(zhì)
D、免疫細(xì)胞對“異己”抗原有排斥作用

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同步練習(xí)冊答案
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