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10.一個成人體內有許多不同類型的細胞.下列相關敘述正確的是(  )
A.成人體內的大多數(shù)細胞都在進行有絲分裂和細胞分化
B.人體不同類型體細胞的染色體上遺傳信息存在差異
C.成人體內有發(fā)生減數(shù)分裂、衰老、凋亡或癌變的細胞
D.人體的生長主要是細胞數(shù)目的增多,因為細胞不能生長

分析 1、多細胞生物體個體發(fā)育的基礎是:
第一:細胞分裂,以此增加細胞數(shù)量;
第二:細胞分化,致使形成不同的組織,進而形成不同的器官(及至系統(tǒng)),最后構建成一個完整的生物個體.
2、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
3、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
4、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
5、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

解答 解:A、成人體內大多數(shù)細胞為終端分化細胞,沒有分裂能力,A錯誤;
B、人體不同類型體細胞都是由受精卵通過有絲分裂而來的,具有相同的遺傳信息,B錯誤;
C、成人體內有發(fā)生減數(shù)分裂、衰老、凋亡或癌變的細胞,C正確;
D、多細胞生物體的生長既要靠細胞數(shù)目的增多,也要靠細胞的生長,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞癌變和細胞分裂等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記生物體生長的原因;識記細胞衰老和凋亡的意義,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.最近市場發(fā)現(xiàn)“紅心”雞、鴨蛋,其蛋黃呈紅色,被檢出含蘇丹紅4號(即蘇丹Ⅳ).蛋黃能被當成紅色,是因為里面含有豐富的(  )
A.蛋白質B.脂肪C.糖原D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某研究小組為了研究A、B兩種植物的光合作用和呼吸作用設計了如圖甲所示密閉實驗裝置,兩組實驗中所用器材完全相同,裝置中A、B植物生長狀現(xiàn)相同且質量相等,小燒杯中為足量CO2緩沖液,閥門1、2處于關閉狀態(tài).實驗在適宜條件下進行(不考慮光照對呼吸的影響),在有光條件下進行實驗,每隔30min測定一次,多次測量后得到結果如圖乙所示,請回答下列問題:

(1)實驗過程中,突然降低光照強度,則ADP、C3和C5中ADP最先發(fā)生量的變化,其中C3和 ADP的量會短時間增加.
(2)在測定兩種植物的呼吸作用強度時,需要對實驗做出相應的調整是在黑暗條件下測定.
(3)乙圖中光照強度為c時,相同時間內A植物制造的O2量比B植物多(多/少).當光照強度為d時,每日連續(xù)光照12h,一晝夜中B植物有機物積累量(用O2釋放量表示)為72mg,兩植物的O2釋放量的差值為12 mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列核苷酸中,只屬于RNA合成的原料的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.硫化葉菌屬于兼性自養(yǎng)生物,既可以以CO2作為碳源,以硫代硫酸鹽作為能源營自養(yǎng)生活,也可以以有機物作為碳源和能源營異養(yǎng)生活.下列關于該菌的表述正確的是(  )
A.用纖維素酶可以溶解該菌的細胞壁
B.該菌的溶酶體內含有多種水解酶
C.該菌不能固定CO2,產(chǎn)生有機物
D.該菌進行細胞增殖時,不能發(fā)生染色體變異

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15.某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理,下列相關實驗過程正確的是(  )
A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
B.接種前需灼燒接種環(huán)并冷卻
C.接種后的培養(yǎng)皿需放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關于我們身邊的生物科學說法錯誤的是(  )
A.禁煙和健康的生活方式將會大大減少癌癥的發(fā)病率
B.狂犬病是發(fā)病率最高的傳染病
C.基因診斷已能用于遺傳病、腫瘤、傳染性疾病的診斷
D.對神經(jīng)細胞損傷,基因治療難以達到治療目的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.微生物與我們的生活密切相關.分析并回答下列與微生物的培養(yǎng)與應用相關的問題.
(1)如表是某液體培養(yǎng)基成分含量表.
編號
成分NH4HCO3KH2PO4CaSO4FeCl3維生素H2O
含量0.5g0.3g0.5g0.5g少許100mL
用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細菌,其同化作用的類型屬于自養(yǎng)型;此培養(yǎng)液若用來篩選自生固氮菌,則應除去的成分是表格中的NH4HCO3;若要將該液體培養(yǎng)基配制為固體培養(yǎng)基,則還需加入的物質是瓊脂.
(2)檢驗飲用水中大腸桿菌含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施.
①檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后采用稀釋涂布平板法將不同稀釋度的水樣接種到培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量.如圖所示4種菌落分布圖中,不可能用該方法得到的是D.

②用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時需要設置對照組.設置方法是相同條件下直接培養(yǎng)不涂布水樣的空白培養(yǎng)基.
③如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到3個培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為45、56、67,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為5.6×108
④已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)氣.現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試管,應如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌?通過無菌操作向試管中注入一定量的待檢水樣,再注入已經(jīng)滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液將試管充滿,塞上塞子,混勻后置于37℃恒溫培養(yǎng)箱24h,若試管內有氣泡生成,說明水樣中有大腸桿菌..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關實驗分析和操作的敘述正確的是(  )
A.質壁分離過程中,水分子外流導致細胞內滲透壓升高
B.調查作物植株上的蚜蟲的密度、土壤中小動物類群的豐富度均采用樣方法
C.觀察葉綠體和線粒體、質壁分離及復原、植物細胞的有絲分裂的實驗,細胞始終保持活性
D.斐林試劑、甲基綠吡羅紅染色劑、龍膽紫溶液、雙縮脲試劑均為現(xiàn)配現(xiàn)用

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