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甲、乙、丙是三種微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養微生物的三種培養基.甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖;丙能在Ⅰ中正常生長繁殖,而甲和乙都不能;甲能在Ⅱ中正常生長繁殖,乙和丙都不能.下列說法正確的是(  )
  粉狀硫
10g
K2HP04    4g FeS04
0.5g
蔗糖
10g
(NH42S04
0.4g
H2O
100m1
MgS04
9.25g
CaCl2
0.5g
+ + + + - + + +
+ + + - + + + +
+ + + + + + + +
A、甲、乙、丙都是異養微生物
B、甲、乙都是自養微生物、丙是異養微生物
C、甲是自養微生物、乙是異養微生物、丙是固氮微生物
D、甲是固氮微生物、乙是自養微生物、丙是異養微生物
考點:微生物的分離和培養
專題:
分析:觀察題干和表格可知,本題的知識點是培養基的成分與微生物培養種類關系判斷,分析表格根據選項內容對選項描述做出判斷.
解答: 解:分析表格可知Ⅰ培養基中沒有氮源,丙能在Ⅰ中正常生長繁殖,所以丙是固氮微生物,甲和乙都不能生長繁殖,甲和乙都不是固氮微生物;Ⅱ培養基中沒有碳源,甲能在Ⅱ中正常生長繁殖,所以甲是自養微生物,乙和丙都不能正常生長繁殖,乙和丙都不是自養微生物;
A、由解題過程知,甲是自養微生物,乙和丙都是異養微生物,所以A描述錯誤.
B、由解題過程知,甲是自養微生物,乙和丙都是異養微生物,所以B描述錯誤.
C、由解題過程知,甲是自養微生物,乙和丙都是異養微生物,丙是固氮微生物,所以C描述正確.
D、由解題過程知,甲是自養微生物,乙和丙都是異養微生物,丙是固氮微生物,所以D描述錯誤.
點評:本題是培養基組成與所培養的微生物的代謝類型的分析,主要考查學生分析實驗獲取有效信息,并利用有效信息結合所學知識獲取結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在某家庭中,父親、母親、兒子、女兒4個人的血型都不一樣,其中父親是A型血,女兒為O型血,兒子是該家庭中唯一的血友病患者,則這對夫婦再生一個AB型血,不患血友病兒子的概率是(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

100年來,果蠅作為經典模式生物在遺傳學研究中備受重視.請根據以下信息回答問題:
(1)染色體主要由
 
組成,雄性果蠅的白眼基因只能來自其母本,傳給其子代雌果蠅,這種遺傳特點,在遺傳學上叫做
 

(2)假設某隱性致死突變基因有純合致死效應(胚胎致死),無其他性狀效應.根據隱性純合體的死亡率,隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變.有一只雌果蠅偶然受到了X射線輻射,為了探究這只果蠅X染色體上(只考慮一條X染色體發生突變的可能性)是否發生了上述隱性致死突變,請設計雜交實驗并預測最終實驗結果.
實驗步驟:①
 
;②
 

結果預測:
I如果
 
,則X染色體上發生了完全致死突變;
II如果
 
,則X染色體上發生了不完全致死突變;
III如果
 
,則X染色體上沒有發生隱性致死突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經-肌肉連接示意圖.黑點(●)表示神經元胞體,①~⑦表示神經纖維.肌肉受到刺激不由自主地收縮,大腦也能產生感覺.下列說法錯誤的是(  )
A、大腦支配肌肉運動的興奮傳導途徑依次是⑥⑤④
B、肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導途徑依次是①②③
C、興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦
D、肌肉受到刺激,大腦產生感覺的興奮傳導途徑依次是④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示水溶性分子A在細胞內和細胞外的濃度.已知水溶性分子A能穿越細胞膜.下列敘述中正確的是(  )
A、分子A擴散進入細胞后便不能離開
B、通過主動運輸,分子A被持續泵進細胞內
C、分子A進入細胞的速度較離開細胞的快
D、分子A通過胞吞方式進入細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物中含有氮元素的一組是(  )
A、纖維素和丙酮酸
B、脂肪和乙醇
C、脫氧核糖和ATP
D、磷脂和腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的紅綠色盲基因位于X染色體上,表現型正常的父母生下3胞胎,其中只有一個患色盲,有2個孩子為同卵雙胞胎.3個孩子的性別不可能是(  )
A、2女1男
B、全是男孩
C、2女1男或全是男孩
D、2男1女或全是女孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的敘述,正確的是(  )
A、與氧化還原反應有關的酶與輔酶分離時能顯示活性-CO-NH-
B、酶的活性部位是酶與底物結合的部位
C、鍵是構建酶分子的化學鍵
D、酶只能在細胞內顯示活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

1926年,美國一位生態學家研究了一塊玉米實驗田的能量流動情況,得到如下數據.
收割的所有玉米植株(10000株)的含碳量(kg)  所有玉米在生長階段細
胞呼吸消耗的葡萄糖量( kg)
在整個生長季節,入射到
這塊玉米田的太陽能總量(kJ)
a b c
(1)玉米需要的磷肥比一般作物多.磷元素參與構成的物質,以及這些物質在光合作用的光反應中的作用有
 

(2)從生態系統的組成成分(或營養功能)看,玉米田的所有玉米屬于
 
,依據是
 
.玉米個體之間存在著
 
關系.
(3)已知1kg葡萄糖可儲存的能量為qkJ.將a全部折算為葡萄糖,含有的能量為
 
kJ;太陽能的利用效率為
 
;呼吸作用消耗的能量占整個生長季節所固定的太陽能的比例為
 

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