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下圖中,A為自然生態系統的生態金字塔,  B為城市生態系統(屬于人工生態系統)的生態倒金字塔,以下解釋不符合客觀事實的是(    )

A.圖中A顯示:能量流動的途徑是綠色植物→食草動物→食肉動物
B.圖中B顯示:流經該生態系統的總能量是植物所固定的太陽能
C.圖中A顯示:該生態系統中能量流動的傳遞效率為10%~20%
D.圖中B顯示:人類活動在該生態系統中起決定性作用

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列是某種雄性動物睪丸內正在分裂的四個細胞示意圖,其中屬于次級精母細胞的是

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關糖類和脂質的說法,錯誤的是(   )
A.它們的元素組成都有C、H、O
B.它們都屬于生物大分子,都以碳鏈為骨架
C.相同質量的糖類和脂肪產能不同,這與它們的分子組成有關
D.多糖和膽固醇都是構成細胞膜的重要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖中的胚芽鞘尖端所產生的生長素含量相同,請分析胚芽鞘的a、b、c、d四個位置一段時間后的生長素含量,正確的結論是(  )

A.a>b>c B.c>b>d
C.b>a>c D.a=b=c

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

右圖A~D表示不同的生物或生態系統,下列說法不正確的是(    )

A.若M表示遺傳多樣性,A、B、C、D表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環境中生存能力最強的是B
B.若M表示物種多樣性,A、B、C、D表示四個同類型的生態系統,則抵抗力穩定性最強的是B
C.若M表示種群的個體數目,A、B、C、D表示一個生態系統的四個不同種群,則A種群所具有的能量一定最少
D.若M表示種群的能量值,A、B、C、D表示四個不同的種群,它們構成食物關系,則C的數量增加會導致A、B的數目增加

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關敘述不正確的是(    )

A.種群“J”型增長曲線的函數:Nt=N0λt中的λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數
B.“螟蛉有子,蜾蠃負之”(《詩經·小雅·小宛》)中“螟蛉”與“蜾蠃”的種間關系主要是捕食
C.生態系統的基本功能是能量流動、物質循環和信息傳遞
D.生物多樣性主要包括三個層次的內容,即基因多樣性、物種多樣性和生態系統的多樣性;生物多樣性的價值包括三方面,即直接價值、間接價值和潛在價值

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列措施能提高一個生態系統的抵抗力穩定性的是(    )

A.減少捕食者和寄生者的數量
B.使生產者和消費者的數量保持平衡
C.增加適宜的物種數目
D.限制生物群落的演替過程

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示生物圈中元素的循環過程,下列有關敘述中正確的是(    )

A.③過程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A、B分別代表消費者和生產者
C.溫室效應主要是由⑦過程造成的
D.農業生產中的松土可以增大⑤過程

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在離體實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意圖如下。下列敘述正確的是(  )

A.A~B段的Na+內流是需要消耗能量的
B.B~C段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.C~D段的K+外流是不需要消耗能量的
D.D~E段的K+內流是需要消耗能量的

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同步練習冊答案
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