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4.下列關于學習的敘述中,正確的是(  )
A.學習中形成的神經(jīng)聯(lián)系永遠不會消失
B.學習可以導致新的神經(jīng)元形成
C.學習是高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程
D.學習能力的大小與大腦皮層的發(fā)達程度幾乎無關

分析 1、學習和記憶是腦的高級功能之一.學習和記憶相互聯(lián)系,不可分割.
(1)學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程.
(2)記憶則是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn).
2、神經(jīng)中樞的分布部位和功能:
①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內(nèi)的脊髓,其中大腦皮層的中樞是最高級中樞,可以調節(jié)以下神經(jīng)中樞活動;
②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能;
③語言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū))(S區(qū)→說,H區(qū)→聽,W區(qū)→寫,V區(qū)→看);
④記憶種類包括瞬時記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶.

解答 解:A、學習中形成的神經(jīng)聯(lián)系也會消失,A錯誤;
B、學習不會導致新的神經(jīng)元形成,B錯誤;
C、學習是高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程,C正確;
D、學習能力的大小與大腦皮層的發(fā)達程度有關,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查腦的高級功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果繩的顏色由兩對獨立遺傳的等位基因控制,A決定色素產(chǎn)生,H使色素呈紫色,h使色素呈紅色,aa個體眼睛呈白色.兩只純合果繩雜交結果如圖,下列分析正確的是( )

A.A、a位于X染色體上 B.F2雌繩中紅眼:白眼=3:1

C.F2紫眼中純合子占 D.F2中純合白眼的比例為

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類禿發(fā)的控制基因(B、b)位于常染色體上,基因型、表現(xiàn)型對應關系如表,下列有關一對禿發(fā)兄妹的敘述正確的是( )

正常

禿發(fā)

男性

BB

Bb、bb

女性

BB、Bb

bb

A.禿發(fā)性狀在男女中的比例相當

B.其父親一定禿發(fā)

C.其母親一定正常

D.其父親、母親基因型一定不同

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12.下列關于基因突變的描述,正確的是(  )
A.基因上堿基對的改變不一定引起遺傳物質的變化
B.只有真核生物才會發(fā)生基因突變
C.突變的基因都遵循孟德爾遺傳定律
D.基因突變發(fā)生在體細胞中也可能傳遞給子代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在某一溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系.下列敘述錯誤的是(  )
A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶
B.如果溫度升高或降低5℃,f點都將下移
C.限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量
D.不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關于細胞結構和功能的說法不正確的有幾項(  )
①藍藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物,葉綠體是唯一含有色素的細胞器
②唾液腺細胞中高爾基體數(shù)量明顯比汗腺細胞多
③線粒體與葉綠體都由雙層膜構成,內(nèi)外膜化學成分相似且含量相同
④核糖體是唯一合成蛋白質的場所,所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關
⑤線粒體、中心體和核糖體在高等植物細胞有絲分裂過程中起重要作用
⑥細胞器在細胞中的分布與細胞的功能相適應.
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于實驗的描述,正確的是(  )
A.斐林試劑加入到蔗糖溶液中,立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色
C.用酒精洗去浮色后,用蘇丹Ⅳ檢測花生子葉細胞中的脂肪呈橘黃色
D.觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗中一定要保證材料是活的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.今年國慶期間,甘肅湖北連發(fā)H5N6禽流感疫情.疫情發(fā)生后,衛(wèi)生防疫部門立即對飼養(yǎng)場的家禽全部撲殺,以控制疫情發(fā)展.下列相關敘述正確的是(  )
A.禽流感病毒體內(nèi)只有唯一的細胞器--核糖體
B.病毒能使生物致病,所以所有的病毒都是有害的
C.禽流感病毒具有生命,因為它們可以獨立完成生命活動
D.“撲殺家禽”這一措施主要是讓禽流感病毒失去賴以生存和繁殖的宿主細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL的CuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具,可檢測出下列哪些物質(  )
①葡萄糖②蔗糖③蛋白質④RNA.
A.只有①B.①和②C.①和③D.②③和④

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同步練習冊答案
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