A、二氧化碳 | B、水 |
C、丙酮酸 | D、酒精 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2:1 |
B、9:3:3:l |
C、4:2:2:1 |
D、1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環再進入血液 |
B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量 |
C、內分泌腺分泌的激素釋放到內環境中,然后作用于靶細胞 |
D、血液中甲狀腺激素增加時會抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態系統中生產者的凈光合作用量可用④-①表示 |
B、若②的量減小,則該生態系統消費者死亡率降低 |
C、該生態系統中消費者同化量的多少可用③表示 |
D、該生態系統一年中積累有機物的量可用④-②表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層中央前回底部的S區受損,病人能說話,但不能聽懂別人的談話 |
B、激素調控是通過神經系統改變細胞的代謝而發揮效能的 |
C、寒冷時,人體骨骼肌不自主的戰栗是下丘腦的分泌功能增強的結果 |
D、水的平衡,體溫和血糖的穩定,都與下丘腦的調節有關 |
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