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科學家在研究脫落酸的生理作用時,做了如下實驗:取棉花幼苗植株一棵,剪去葉片留下葉柄(如圖所示),并在切口A、B處分別滴加不同的溶液,然后將所有處理的材料插在培養皿的濕砂中,24小時后,定期用鑷子輕碰葉柄,觀察葉柄是否脫落,并記錄葉柄脫落時間.
(1)脫落酸是植物體內產生的一種植物激素,主要作用是
 
細胞分裂,促進
 
的衰老和脫落.
(2)實驗中需剪去幼苗葉片,是因為
 

(3)實驗中在A處滴加的是一定濃度的
 
溶液,B處滴加蒸餾水,兩處滴加量要相等.
(4)實驗進行4天后,觀察發現,在一定外力作用下,葉柄脫落.但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應)重復本實驗時,發現不需施加外力,葉柄可自然脫落.這說明在促進植物器官(葉片)脫落方面,乙烯的作用
 
(填“大于”或“小于”)脫落酸的作用.
考點:植物激素的作用
專題:
分析:該實驗研究的是脫落酸的生理作用,故在切口A、B處分別滴加不同的溶液為脫落酸溶液(實驗組)、蒸餾水溶液(對照組),實驗滿足的原則:對照原則、單一變量原則.
脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發,還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用. 據此作答.
解答: 解:(1)脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發,還有促進葉和果實的衰老和脫落. 
(2)各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節;故猜測幼葉產生的生長素和細胞分裂素等植物激素能抑制脫落酸的作用.
(3)在切口A、B處分別滴加不同的溶液為脫落酸溶液(實驗組)、蒸餾水溶液(對照組). 
(4)由題目敘述“實驗進行4天后,觀察發現,在一定外力作用下(加脫落酸的實驗),葉柄脫落.但改用乙烯利重復本實驗時,發現不需施加外力,葉柄可自然脫落”可得,乙烯的作用大于脫落酸的作用.
故答案為:(1)抑制  葉和果實  
(2)幼葉產生的生長素和細胞分裂素等植物激素能抑制脫落酸的作用(只要能答出其他植物激素抑制脫落酸的作用,即可)
(3)脫落酸溶液 
(4)大于
點評:本題為探究性試驗,意在考查考生分析題目、獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關克隆技術和胚胎工程的相關敘述,錯誤的是(  )
A、植物組織培養基中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化
B、動物細胞培養液中添加的抗生素需進行種類和數量的選擇以抑制細菌生長
C、胚胎干細胞培養中需沖入氧氣和二氧化碳,二氧化碳的主要作用是維持培養液的pH
D、早期胚胎的培養液與動物細胞培養的培養液成分不同之處是不含有動物血清

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某生態系統的碳循環示意圖,其中甲、乙、丙為生態系統中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物;圖2中,兩條虛線之間的部分表示生態系統穩定性的正常范圍,y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復到原狀態所需的時間.
(1)寫出圖1中存在的食物鏈(網):
 

(2)圖1中B和D之間的信息傳遞種類可能有
 

(3)已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕:
①其他生物數量發生較大波動后才逐漸趨于穩定,原因是該生態系統的
 

②請用箭頭和文字(字母)表示此時該生態系統中的能量流動途徑(生物的呼吸耗能不做要求)
 

(4)若該生態系統用a表示,由圖2可知,對生態系統a和另一個生態系統b施加相同強度的干擾,若ya<yb,則這兩個生態系統的恢復力穩定性的關系為a
 
b.
(5)生態系統穩定性的基礎是自我調節能力,
 
反饋調節是該能力的基礎.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列細胞及其相關生理活動的問題.
Ⅰ.如圖所示為人體組織細胞及其相關生理活動.

(1)甲、乙細胞內產生CO2的場所是
 

A.細胞質基質  B.高爾基體  C.線粒體  D.內質網
(2)在個體發育過程中,甲、乙兩種不同細胞的形成是
 
的結果.
(3)人體的下列化學反應,可不在細胞器中進行的是…
 
(多選)
A.葡萄糖的分解  B.蛋白酶的合成  C.mRNA的合成  D.ATP的生成
(4)若甲為胰島B細胞,所分泌的物質①通過
 
方式出甲細胞,被輸送到靶細胞(乙)時,首先與靶細胞膜上的
 
(成分)結合,引起靶細胞原有的生理活動發生變化.
Ⅱ.假如乙細胞恢復分裂能力,體外測得恢復分裂能力乙種細胞的細胞周期各階段的時間如表.
周期 G1 S G2 M
時間(h) 7.5 6.7 2.8 1.7
(5)在電鏡下觀察處于M期的細胞,可見紡錘絲是由細胞兩極的
 
發出,處于該期的一個細胞中染色體數目的變化情況是
 
(其體細胞染色體數為2n).
(6)若在乙細胞的培養液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于
 
期的細胞立刻被抑制,再培養
 
小時,則其余細胞都將被抑制在G1和S期的交界處.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在河口(河流與海交接處)生活著某種小蟲,若將小蟲移放在淡水中,在數小時內測量小蟲的體重及其呼吸速率的變化,有關數據繪制成如下曲線圖(若在淡水中加入細胞呼吸抑制劑,小蟲的細胞會因不能排出多余的水爆裂死亡).請分析回答:
(1)小蟲的體重在最初一小時會增加.其原因是
 

(2)若小蟲放回河口,其呼吸速率會回復正常.小蟲在淡水中呼吸速率上升的目的是
 

(3)小蟲的體重在第4小時后維持穩定,可能的原因是
 

(4)第4小時后,往淡水中加入少量鹽,小蟲的呼吸速率會發生什么變化?
 
請解釋原因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發現,正常人的體內也存在脫落酸.請回答:
(1)發芽的馬鈴薯含有毒素,人們儲存馬鈴薯時常噴施脫落酸,目的是
 

(2)如圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機物總量的變化情況.請據圖回答:
①圖中的曲線
 
(能、否)反映出生長素抑制脫落酸的合成,原因是
 

②由圖可知,脫落酸促進水稻種子有機物總量增加最明顯的時期是
 
;這些有機物主要由
 
(器官)合成的.
(3)脫落酸能抑制人肝癌細胞DNA的復制而將其阻滯于
 
期.胡蘿卜含較多的脫落酸,胡蘿卜鮮榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變的表述正確的是(  )
A、細胞分化過程中由于基因的選擇性表達致使種群的基因頻率發生改變
B、細胞的衰老和凋亡均會降低細胞內所有酶的活性且對生物體是不利的
C、癌癥是由原癌基因或抑癌基因突變產生的不可遺傳的變異
D、性格過于孤僻會影響神經系統和內分泌系統的調節功能,增加癌癥發生的可能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究機構對某區域的一種田鼠進行了調查,所調查樣方的總面積為2hm2(1hm2=10 000m2),統計所捕獲的鼠數量、性別等,進行標記后放歸;3日后進行重捕與調查.所得到的調查數據如下表:
捕獲數/只標記數/只雌性個體數雄性個體數
初捕50502822
重捕50103218
以下是某同學對數據的分析結果,你認為正確的是(  )
A、此調查方法可以用來調查土壤中小動物物種的豐富度
B、田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統計的種群密度比實際低
C、綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為7:2
D、該地區田鼠的平均種群密度約為125只/hm2

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關如圖的敘述正確的是(  )
A、①與動物細胞的有絲分裂有關
B、⑥⑩與動物細胞的能量代謝密切相關
C、⑧具有選擇透過性
D、當⑨內的液體濃度高于細胞外界溶液濃度時,細胞失去水分

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同步練習冊答案
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