下列有關生命系統的敘述正確的是
A．生命系統中各生物體均具有多種組織、器官和系統
B．生物圈是地球上最基本的生命系統和最大的生態系統
C．H1N1流感病毒不屬于生命系統，但其增殖離不開活細胞
D．肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統的分子層次
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：解答題
膝反射進行時，伸肌收縮的同時屈肌舒張．如圖所示為膝反射示意圖，其中①～④表示結構．請據圖回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我國科學家研制成功檢測SARS病毒的酶聯免疫試劑，專用于“非典”的快速診斷。此試劑具有準確、靈敏、快速、方便和經濟等優點，一個測試板可同時測96個樣品，1小時左右獲得檢測結果。它應用的是
A．酶的高效性和專一性原理 
B．酶的專一性原理
C．酶的識別原理
D．酶的高效性
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
人體在特殊情況下，會產生針對自身細胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機體產生能與乙酰膽堿受體特異性結合的抗體，但該抗體不能發揮乙酰膽堿的作用（如圖甲所示）�！癎raves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不能影響該抗體的分泌（如圖乙所示）。請分析回答下列問題：
（1）在正常人體內，興奮到達神經一肌肉突觸時，儲存在___________中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮。重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結合后，導致乙酰膽堿受體被胞吞并分解，未胞吞的受體也無法與乙酰膽堿結合，乙酰膽堿受體數量 （填“減少”、“增加”或“不變”）和功能部分喪失，表現為重癥肌無力。
（2）根據圖乙分析： 與正常人相比，Graves氏病患者體內Y激素的分泌量和X激素的分泌量分別 、
___（填“減少”、
“增加”或“不變”）。由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人_______，但該病患者自身的產熱量________散熱量。
（3）在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內，乙酰膽堿受體和促甲狀腺激素受體都是___________，從而引起特異性免疫反應。
（4）由上述分析可知， 是機體維持穩態的調節機制。
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關生態系統的信息傳遞，正確的敘述是（ ）
A．生態系統中物理信息的來源只能是無機環境
B．動物的特殊行為對同種或異種生物都能夠傳遞信息
C．生態系統中的信息傳遞和能量流動都是單向的
D．利用昆蟲信息素誘捕有害生物屬于化學防治
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖a-d表示不同的生物學含義，M代表相關的高低量，下列說法錯誤的是（ ）
A．若M表示種群密度，a-d表示同種生物的四個種群，則種群b種內斗爭最激烈
B．若M表示物種豐富度，a-d表示不同生態系統，則b系統的穩定性最強
C．若M表示生物所含能量，a-d表示同一條食物鏈中的四個種群，則a是最高營養級
D．若M表示基因多樣性，a-d表示不同種類的植物，則在劇烈變化的壞境中最不易被淘汰的是b
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖為細胞信息傳遞過程，E、F表示物質，對應關系不正確的是（ �。�| 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質E | 物質F | |
| A | 垂體細胞 | 甲狀腺細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
| B | 輔T細胞 | 致敏B細胞 | 白細胞介素-2 | 抗體 |
| C | 胰島β細胞 | 肝細胞 | 胰島素 | 糖蛋白 |
| D | 傳出神經元 | 肌肉細胞 | 乙酰膽堿 | Na+通道 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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