| A、①② | B、③④ | C、①③ | D、①④ |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、葉綠體中可發生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發生C6H12O6→丙酮酸→CO2 |
| B、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所 |
| C、吞噬細胞與肌肉細胞相比，溶酶體的含量較多 |
| D、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、攜帶者的次級性母細胞 |
| B、色盲男性精巢中的細胞 |
| C、色盲男性的次級精母細胞 |
| D、色盲女性的初級卵母細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、病毒體內的遺傳物質徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基 |
| B、藍藻細胞內具有完整的生物膜系統，且能進行光合作用 |
| C、原核生物的遺傳物質可能是DNA或RNA |
| D、原核生物中既有生產者，也有消費者和分解者 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物 |
| B、由于病毒體內只有一種細胞器核糖體，所以病毒需要寄生生活 |
| C、病毒的遺傳物質是DNA或RNA |
| D、獲取大量病毒的方法是將其接種在營養齊全的細菌培養基上培養 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| 2，4-D濃度（mg/L） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 無子番茄平均重量（g/個） | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.1 |
| A、2，4-D濃度超過25mg/L，對果實的發育起抑制作用 |
| B、2，4-D也能體現生長素作用的兩重性 |
| C、2，4-D可以促進扦插的枝條生根 |
| D、2，4-D誘導無子番茄的最適濃度范圍為20-25mg/L |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、一定含有20種氨基酸 |
| B、一定含有C、H、O、N四種元素 |
| C、高溫能夠破壞其結構 |
| D、人工合成后可以用于防治艾滋病 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在甲圖中，①所示的結構屬于反射弧的效應器 |
| B、若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位 |
| C、乙圖a、b段 膜外局部電流方向是b→a |
| D、甲圖的⑥結構中，信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號 |
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