Question

如圖虛線方框內表示一個生態系統．箭頭表示該生態系統能量流動的一般性模型．請據圖作答．
（1）用圖中字母表示出該生態系統的一條食物鏈．

 

（2）在答卷紙的圖中用箭頭（→）表示這個生態系統中的碳素循環．

 

（3）下表表示該生態系統營養級與能量流動情況．從能量輸入和輸出來看，該生態系統的總能量是否增加？

 

  為什么？

 

	同化總量	貯存能量	呼吸消耗
A	900	200	700
B	100	15	85
C	15	2	13
D	180	60	120

Answer 1

考點：生態系統的功能

專題：

分析：生態系統的成分包括生產者、消費者、分解者和無機環境．根據圖中ABCD之間的關系以及與無機環境的關系可判斷出A是生產者、B是初級消費者、C是次級消費者、D是分解者．

解答： 解：（1）根據圖中ABCD之間的關系以及與無機環境的關系可判斷出A是生產者、B是初級消費者、C是次級消費者、D是分解者，所以該生態系統的食物鏈可以表示為：A→B→C．
（2）無機環境中的碳元素通過A的光合作用進入生物群落，又通過ABC的呼吸作用和D的分解作用返回無機環境． 

（3）該生態系統輸入的總能量為A的同化量=900，所有生物呼吸消耗=700+85+13+120=918，所以該生態系統輸入的總能量小于所有生物呼吸消，該生態系統的總能量減少． 
故答案是：
（1）A→B→C
（2）
 
（3）否（或不增加）      該生態系統輸入的總能量小于所有生物呼吸消耗能量之和

點評：本題考查物生態系統的結構和功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．