Question

如圖是人類的生活周期，請據圖回答問題．
（1）人的個體發育為從

 

至

 

，細胞分化達最大限度發生于

 

階段，分化的結果是

 

．
（2）對維持生物前后代染色體數目的恒定性，對生物的遺傳和變異均有重要意義的過程是

 

和

 

．
（3）這位婦女帶有一個使視覺紊亂的基因．為防止這個性狀在子代中出現，缺陷基因的修復最好在

 

A．A中   B．C中   C．眼中   D．E中．

Answer 1

考點：親子代生物之間染色體數目保持穩定的原因,細胞的分化

專題：

分析：分析題圖：圖示是人類的生活周期，其中A是卵巢，其中卵原細胞可以減數分裂形成卵細胞，即C細胞；B是睪丸，其中精原細胞可以減數分裂產生精子，即D細胞；E是由卵細胞和精子結合形成的受精卵；E～F表示表示胚胎發育過程；F～A、B表示個體發育過程．

解答： 解：（1）人的個體發育包括胚胎發育和胚后發育兩個階段．胚胎發育是從受精卵發育成幼體的過程，胚后發育是指幼體發育成性成熟個體的過程．所以的個體發育是從E受精卵至A（或B）性成熟個體．細胞分化貫穿于整個生命歷程，在胚胎期（E～F）達到最大限度，細胞分化的結果是形成各種組織、器官．
（2）減數分裂使成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞減少一半，而受精作用使染色體數目又恢復到體細胞的數目．因此對于進行有性生殖的生物體來說，減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于遺傳和變異都很重要．
（3）這位婦女帶有一個使視覺紊亂的基因．為防止這個性狀在子代中出現，缺陷基因的修復最好在B受精卵中．
故答案為：
（1）E     A（或B）     E～F     形成各種組織、器官
（2）減數分裂、受精作用
（3）B

點評：本題結合人類的生活周期圖，考查個體發育、減數分裂和受精作用、細胞分化等知識，要求考生識記個體發育過程，能準確判斷圖中各字母的含義及各過程的名稱；掌握減數分裂和受精作用的意義，識記細胞分化的特點和結果，能運用所學的知識答題．