（10分）某小型湖泊中存在如圖甲所示的營養結構，圖乙表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值，圖丙表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量。請回答：
（1）圖甲中存在捕食和競爭關系的兩種生物是_______________________。
（2）若露斯塔野鯪魚的食物來源是植食性：肉食性=3:1，則將體長為4.2cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類 kg。
（3）調查露斯塔野鯪魚的種群密度所采取的方法是______________。若標記個體更易被天敵發現而被捕食，則會導致種群密度估算結果 （填“偏高”、“偏低”或“不變”）。
（4）該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小組提出生態治污的方案：
①首先培養綠藻去除水體中的P元素，理由是綠藻體內的 。
②然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數量。選擇體長大于4.2cm的野鯪魚，其原因是___________比例高，__________短，能量利用率高。
（5）科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進行了分析，結果如下表（數字為能量值，單位是KJ/(cm2·a）
攝入食物中的能量 | 糞便中的能量 | 用于生長發育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.6 | 27.0 | 1.5 | 23.1 |
據表結果分析，羅氏沼蝦同化量為 KJ/(cm2·a)。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市奉賢區高三下學期調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于真核細胞以下描述不正確的是
①有成形的細胞核，基因可以在細胞核內完成復制和表達
②葉綠體合成的ATP，可為主動運輸提供能量
③線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解
④溶酶體含有水解酶，可以分解衰老的細胞器
A．①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省大連市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關生命系統中信息的敘述，錯誤的是
A．信息傳遞是生命系統維持穩定所必需的
B．行為信息的傳遞能夠調節生物的種間關系
C．精子和卵細胞通過細胞膜接觸實現信息交流
D．生長激素進入靶細胞而發揮其信息調節的作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省上饒市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(10分)下圖為某海域生態系統中,生產者固定太陽能與水深關系曲線,虛線表示近海水域,實線表示遠洋水域
(1)遠洋海域水深35米開始,隨著水深增加生產者固定太陽能卻減少,造成這一結果的原因是
(2)遠洋水域100m以下,從生態系統組成成分看,主要由 組成
(3)假設該生態系統固定總太陽能數值為a,全部消費者獲得能量數值為b,全部分解者獲得能量數值為c,則a (<>或=)b+c
(4)經統計該生態系統同季節單位體積內淺海水域比遠洋水域生物豐富度要高,據圖分析是因為 ,該差異體現了生物群落的 結構特征
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省上饒市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對于實驗的相關敘述,正確的是
A.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”，鹽酸的作用是使細胞分散開,便于觀察
B.“低溫誘導染色體加倍”:選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮更易于觀察
C.色素的提取和分離實驗中,可用丙酮代替無水乙醇作有機溶劑提取色素
D.觀察植物細胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省景德鎮市高三下學期第三次質檢考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示一個2N=4的生物個體的全部染色體。下列敘述中正確的是
A.1號和4號染色體可構成一個染色體組，2號和3號染色體也可構成一個染色體組
B.1號和2號染色體來自父方，3 號和4號染色體來自母方
C.在該個體正常的減數第一次分裂過程中，1號和2號染色體移向一極時，3號和4號染色體移向另一極
D.在該個體正常的減數第一次分裂過程中，聯會配對的染色體的形狀、大小未必完全相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜測試（十）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（8分）某地建設了以沼氣池為核心的生產自凈農業生態系統，圖1是該生態系統的結構模式圖，圖2是沼氣池的結構模式圖。請回答下列問題：
圖1 圖2
（1）該生態系統是根據生態系統的 原理來設計的。與傳統農業生態系統相比，該生態系統能減輕環境污染的原因有 和 。
（2）圖1中的“基石”是 。若要生產3 kg雞肉最多需要水稻和大豆共________kg。
（3）圖2中進料口下端開口位于沼液層的目的是 。獨立的沼氣池 （能、不能）看作一個生態系統，理由是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜測試（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物多樣性有利于人和自然的和諧發展。下列相關敘述正確的是
A．禁止開發和利用自然資源是實現可持續發展的唯一選擇
B．森林對水土的保持作用屬于生物多樣性的潛在價值
C．建立動物園、植物園等是對生物多樣性最有效的保護措施
D．生物圈內生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????
醫生給病人注射藥物，不同的注射方式，藥物到達靶細胞的途徑不同。以下途徑正確的是
A.肌肉注射：淋巴→血液→組織液→血液→靶細胞
B.肌肉注射：組織液→血液→組織液→靶細胞
C.靜脈注射：組織液→淋巴→血液→靶細胞
D.靜脈注射：淋巴→血液→組織液→靶細胞
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
