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10.某自花傳粉植物的紫苗(A)對綠苗(a)顯性,緊穗(B)對松穗(b)為顯性,黃種皮(D)對白種皮(d)為顯性,各由一對等位基因控制.假設這三對基因是自由組合的.現以綠苗緊穗白種皮的純合品種作母母本,以紫苗松穗黃種皮的純合品種作父本進行雜交實驗,結果F1表現為紫苗緊穗黃種皮.
請回答:
(1)如果生產上要求長出的植株一致表現為紫苗緊穗黃種皮,那么播種F1植株所結的全部種子后,長出的全部植株是否都表現為紫苗緊穗黃種皮?為什么?不是.因為F1植株是雜合體,F2代性狀發生分離
(2)如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種,那么能否從播種F1植株所結種子長出的植株中選到?為什么?能.因為F1植物三對基因都是雜合的,F2代能分離出表現綠苗松穗白種皮的類型
(3)如果只考慮穗型和種皮色這兩對性狀,請寫出F2代的表現型及其比例.緊穗黃種皮:緊穗白種皮:松穗黃種皮:松穗白種皮=9:3:3:1.

分析 本題涉及了三對等位基因,并且三對基因是自由組合的,因此應用基因的自由組合定律解答本題.
自由組合定律的實質:
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.
(2)在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解:(1)分析題意可知,親本基因型分別為aaBBdd、AAbbDD,因此F1植株基因型是AaBbDd,雜合子自交后代會發生性狀分離.
(2)F1植株基因型是AaBbDd,因為這三對基因可以自由組合,因此后代中會出現綠苗松穗白種皮(aabbdd)的類型.
(3)只考慮穗型和種皮色這兩對性狀,F1植株基因型是BbDd,在F2代的表現型應是9雙顯(B_D_):3單顯(B_dd):3另一單顯(bbD_):1雙隱(bbdd).
故答案為:
(1)不是.因為F1植株是雜合體,F2代性狀發生分離
(2)能.因為F1植物三對基因都是雜合的,F2代能分離出表現綠苗松穗白種皮的類型
(3)緊穗黃種皮:緊穗白種皮:松穗黃種皮:松穗白種皮=9:3:3:1

點評 本題考查了基因自由組合定律的應用以及基因突變的相關知識,意在考生考生對知識點的掌握理解和運用程度,屬于考綱中理解、應用層次,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.據圖回答下列問題:

(1)若某人長期營養不良,血漿中蛋白質減少,會引起圖甲中[B]組織液中的液體增多,其結果將會引起組織水腫.
(2)圖乙中④與②③成分上的主要區別在于④中含有較多的蛋白質;④的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關.人體內進行新陳代謝的主要場所在乙圖①(用圖中數字表示).
(3)圖丙中④、⑤過程需要呼吸、消化、泌尿和循環等系統的直接參與才能完成.
(4)機體維持穩態的主要調節機制是神經-體液-免疫調節網絡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關于單克隆抗體的說法,正確的是( 。
①免疫過的淋巴B細胞與骨髓瘤細胞融合后雜交細胞產生的抗體
②單克隆抗體制備過程中經過兩次篩選
③由于淋巴B細胞能產生抗體,骨髓瘤細胞不能產生抗體,所以它們融合后產生的抗體叫單克隆抗體,不叫多克隆抗體
④單一的抗原進入動物體內后,從動物體內提取的抗體
⑤化學性質單一,特異性強,可用于防病、治。
A.②⑤B.②④C.③⑤D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.一男孩的血型為O型,母親血型A型,父親血型為B型.該男孩的妹妹和該男孩血型相同的概率為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{7}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某放牧草地有一些占地約1m2的石頭.有人于石頭不同距離處,調查了蜥蜴個體數、蝗蟲種群密度和植物生物量(干重),結果見圖.下列敘述錯誤的是( 。
A.距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素
B.蜥蜴活動地點離石頭越遠,被天敵捕食的風險就越大
C.隨著蝗蟲種群密度的增大,植物之間的競爭將會加劇
D.草地上放置適量石頭,有利于能量流向對人類有益的部分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列不是DNA結構特征的是(  )
A.DNA雙鏈極性反向平行
B.堿基按嘌呤與嘧啶,嘧啶與嘌呤互補配對
C.DNA分子排列中,兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變萬化
D.DNA兩條鏈之間堿基對的長度大致相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.酶的基本組成單位是( 。
A.蛋白質B.氨基酸
C.核糖核酸D.氨基酸或核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲表示某生態系統中的食物網,圖乙表示某生態系統中碳循環,其中“→”表示碳的流動方向,圖丙表示種群的年增長倍數λ隨時間變化的曲線圖(λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數).請據圖分析回答:

(1)生態系統的主要成分是生產者.
(2)圖甲食物網中,鷹所處的營養級為第三、四營養級;鷹和鼬的種間關系是捕食與競爭.在該食物網中,鼬能夠依據鼠留下的氣味去獵捕,鼠同樣可以依據鼬的氣味或行為特征去躲避獵捕,說明信息傳遞能夠調節生物種間關系,維持生態系統的穩定.
(3)據圖乙可知,A、B(用字母表示)是實現碳在生物群落和無機環境之間循環的關鍵.
(4)在物質循環過程中同時伴隨著能量流動.若圖乙中生產者所固定的太陽能總量為m千焦,則最高營養級獲得的能量最多為$\frac{m}{125}$千焦.
(5)圖二中該種群數量在b-c段的增長曲線呈J型,e點種群數量比d點少 (多/少).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如表表格所示是兩種細胞所具有的特征.從表格中給出的特征分析,下列說法不正確的是( 。
特征細胞Ⅰ細胞Ⅱ
細胞壁
核糖體
成形的細胞核
光合作用
細胞呼吸
A.細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍細菌
B.細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞
C.兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分
D.細胞Ⅰ沒有線粒體

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同步練習冊答案
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