Question

低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化產(chǎn)物，如脂質(zhì)過(guò)氧化產(chǎn)物（ MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能夠清除過(guò)氧化產(chǎn)物，從而增強(qiáng)植物的抗冷性．研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．

組別	處理+培養(yǎng)溫度	SOD活性（U/g．min）	MDA （umoVg）
1	25℃的蒸餾水澆灌+25℃	7.3	29.4
2	①	9.4	34，3
3	5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃	10.3	33.8
4	5℃的1．Ommol/L水楊酸澆灌+5℃	11.6	33.0
5	5℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃	13.6	31.5
6	5℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃	8.5	34.8
7	②水楊酸澆灌+5℃	7.9	35.4
8	5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃	6.5	35.7

請(qǐng)回答：
（1）低溫迫使植物產(chǎn)生大量MDA，這些MDA會(huì)破壞細(xì)胞的脂質(zhì)，由此可知低溫傷害的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是

 

．
（2）表中①是

 

，②是

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)中，目的是

 

．在水稻種子萌發(fā)過(guò)程中含量迅速下降的激素是

 

．
（4）本實(shí)驗(yàn)需要控制的無(wú)關(guān)變量有

 

．（至少寫2點(diǎn)）．
（5）請(qǐng)根據(jù)5℃條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出SOD活性與水楊酸濃度關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖．
（6）本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是①

 

；②水楊酸處理對(duì)冷脅迫下水稻幼苗抗冷性存在“兩重性”的效應(yīng)．

Answer 1

考點(diǎn)：水和無(wú)機(jī)鹽的作用的綜合

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題考查探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該遵循對(duì)照原則和單一變量原則．知識(shí)點(diǎn)是“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析圖表，根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答： 解：（1）細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子，所以低溫傷害的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是生物膜（細(xì)胞膜）．
（2）由于生物實(shí)驗(yàn)遵循對(duì)照原則和單一變量原則，所以表中①是5℃的蒸餾水澆灌+5℃，②是5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃，單一變量是水楊酸的濃度不同．
（3）由于種子表面的微生物會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，所以挑選的種子要用70%酒精進(jìn)行表面消毒并用無(wú)菌水沖洗幾次．在水稻種子萌發(fā)過(guò)程中脫落酸的含量會(huì)迅速下降．
（4）本實(shí)驗(yàn)的單一變量是水楊酸的濃度不同．無(wú)關(guān)變量有：蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強(qiáng)度、培養(yǎng)時(shí)間、幼苗的發(fā)育情況等．
（5）根據(jù)5℃條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果，SOD活性與水楊酸濃度關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖如下：

（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出發(fā)現(xiàn)濃度為1.5 mmol/L左右的水楊酸溶液增強(qiáng)水稻幼苗抗冷性的效果最好；一定濃度的水楊酸溶液可增強(qiáng)水稻幼苗的抗冷性；水楊酸處理對(duì)冷脅迫下水稻幼苗抗冷性存在“兩重性”的效應(yīng)．
答案：（1）生物膜（細(xì)胞膜）
（2）5℃的蒸餾水澆灌+5℃5℃的2.5mmol/L
（3）避免種子表面的微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾      脫落酸
（4）蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強(qiáng)度、培養(yǎng)時(shí)間、幼苗的發(fā)育情況等
（5）

（6）濃度為1.5 mmol/L左右的水楊酸溶液增強(qiáng)水稻幼苗抗冷性的效果最好（或一定濃度的水楊酸溶液可增強(qiáng)水稻幼苗的抗冷性）

點(diǎn)評(píng)：本題考查探究“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．