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下列有關植物激素及調節的敘述,正確的是(  )
①乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進果實的發育;
②在植物組織培養中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化;
③使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4-D濃度相同;
④在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性;
⑤在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細胞的染色體數目;
⑥生長素對根、莖、芽等不同器官的作用都表現出兩重性;
⑦能促進莖生長的一定濃度的生長素都抑制根的生長;
⑧溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸.
A、④⑤⑥B、②⑤⑧
C、③⑥⑦D、②⑤⑥
考點:植物激素的作用,生長素的作用以及作用的兩重性,植物培養的條件及過程
專題:
分析:1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產上的應用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用.
3.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發,還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答: 解:①乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進果實的成熟,不是發育,①錯誤;
②在植物組織培養中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化,如在愈傷組織分化中,細胞分裂素含量高有助于生芽,生長素含量有助于生根,②正確;
③根據生長素對于某器官的生長作用曲線可知:在最適生長素濃度兩側,存在使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的不同2,4-D濃度;③錯誤;
④失重、不影響生長素的極性運輸,④錯誤;
⑤生長素只是促進子房壁的發育,并不改變細胞的染色體數目;⑤正確;
⑥根據生長素對于不同器官的生長作用曲線可知:生長素對根、莖、芽等不同器官的作用都表現出兩重性;⑥正確;
⑦根據生長素對于不同器官的生長作用曲線可知:能促進莖生長的一定濃度的生長素不一定都抑制根的生長;⑦錯誤;
⑧特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是滲透.⑧錯誤.
②⑤⑥正確
故選:D.
點評:本題考查了各種植物激素的生理作用,總結歸納相關知識點,形成知識網絡是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述不正確的是(  )
A、生長素是植物體內合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素
B、生長素在植物體內分布廣泛,乙烯僅存在于果實中
C、生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實的成熟
D、生長素有促進果實發育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種糖類物質中,既存在于動物細胞又存在于植物細胞的是(  )
A、淀粉和糖原
B、乳糖和蔗糖
C、核糖和脫氧核糖
D、葡萄糖和麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

要判斷某一白羊(白色對黑色是顯性)是不是純合子,最好的方法是(  )
A、讓其與雜合體交配
B、讓其與純合體交配
C、讓其與隱性類型交配
D、讓其與顯性類型交配

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動離不開細胞,不包括下列內容中的(  )
A、草履蟲的運動和分裂
B、膝跳反射的完成是以細胞組成的反射弧為結構基礎的
C、松鼠的單個細胞也能完成各種生命活動
D、生物與環境的物質和能量的交換以細胞代謝為基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

將休眠狀態的楓樹種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月,就可以使種子提前萌發,這種方法叫層積處理.如圖表示楓樹種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況,請據圖回答:

(1)種子休眠主要是由于
 
(植物激素)的作用.從圖中可以看出,在種子萌發的過程中,赤霉素與
 
的作用相近.圖中各種激素含量的變化說明了
 

(2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現象,要破除休眠使之提前萌發可以使用圖中的
 
(激素)處理;收獲的蔬菜水果保鮮通常用
 
(激素);生產實踐中,可適時噴施
 
(激素),起到調節氣孔開度的作用.小麥和番茄都受到天氣影響而不能正常授粉,哪個可以用涂生長素的方法來增加產量?
 
;說明理由:
 

(3)以下不能體現生長素作用的兩重性的現象有
 

A.頂端優勢       B.根的向地性       C.莖的背地性      D.植物的向光性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動所涉及的相關激素之間的關系,與實際不相符合的是 (  )
A、血糖平衡調節中,胰高血糖素和胰島素為拮抗作用
B、當正常人的血糖含量較低時,胰高血糖素和腎上腺素表現為協同作用
C、對人體正常的生長發育而言,生長激素與甲狀腺激素表現為協同作用
D、誘導愈傷組織再分化時,生長素能促進芽的分化,細胞分裂素能促進根的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

為證明“細胞分裂素能夠引起營養物質向細胞分裂素所在部位運輸”.研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖所示).去除B葉后進行實驗,實驗組應選擇的操作最少包括(  )
①用細胞分裂素溶液涂抹A1葉   ②用細胞分裂素溶液涂抹A2
③用14C-淀粉溶液涂抹A2葉     ④用14C-氨基酸溶液涂抹A2
⑤檢測A1葉的放射性強度.
A、①④⑤B、①③⑤
C、②④⑤D、②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等植物光合作用與細胞呼吸過程中物質變化的關系,下列說法正確的是(  )
A、2過程消耗的ATP來自1、3、4、5產生的ATP
B、1、2過程在葉綠體中,3、4、5過程在線粒體中進行
C、1過程產生的NADPH參與2過程,3和4過程產生的[H]與氧結合產生水
D、高等植物所有的細胞都可以進行1、2、3、4、5過程

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同步練習冊答案
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