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正確地選擇實驗材料或所需試劑是實驗能否成功的關鍵,下列有關敘述正確的是(  )
A、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,使用酒精改變細胞膜的通透性,同時使染色體的DNA與蛋白質分離
B、觀察線粒體的實驗中,先用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
C、觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態與分布、植物根尖細胞的有絲分裂和花生子葉中脂肪的鑒定三個實驗中,都需要用染色劑對實驗材料進行處理
D、觀察葉綠體的實驗和綠葉中色素的提取和分離的實驗都可以使用菠菜葉作為實驗材料
考點:DNA、RNA在細胞中的分布實驗,觀察線粒體和葉綠體,葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,用質量分數為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,將染色體上的DNA和蛋白質分離,便于染色劑與DNA結合.健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料.甲基綠與DNA的親和力較強,能將DNA染成綠色.
解答: 解:A、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,用鹽酸改變細胞膜的通透性,同時使染色體的DNA與蛋白質分離,A錯誤;
B、觀察線粒體的實驗中,先用健那綠染液將線粒體染成藍綠色,再用顯微鏡觀察,B錯誤;
C、觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態與分布實驗中,不需要用染色劑對實驗材料進行處理,因為葉綠體有顏色,C錯誤;
D、菠菜葉富含葉綠體,適宜用于觀察葉綠體的實驗和綠葉中色素的提取和分離的實驗,D正確.
故選:D.
點評:本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗、觀察線粒體的實驗、觀察細胞中線粒體和葉綠體實驗、綠葉中色素的提取和分離實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗選材是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的卵原細胞在減數分裂形成卵細胞過程中常常發生染色體不分開的現象,因此常出現性染色體異常的果蠅,并產生不同的表現型,如表所示:
受精卵中異常的性染色體組成方式 表現型
XXX 胚胎期致死
YO(體細胞中只有一條Y性染色體,沒有X染色體) 胚胎期致死
XXY 表現為雌性可育
XYY 表現為雄性可育
XO(體細胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) 表現為雄性不育
(1)若雌果蠅減數分裂過程正常,雄果蠅的精原細胞減數分裂過程異常,分析出現異常受精卵XO的原因是:
 

(2)畫出表現型為雌性可育的果蠅(XXY)體細胞有絲分裂過程中,一個細胞周期中染色體的數目變化坐標曲線圖,并標明染色體數目的具體變化和有絲分裂各時期.

(3)為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學家摩爾根(T.H.Morgan)做了下列雜交實驗.讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代雄性果蠅全是白眼的,雌性果蠅全是紅眼的.他的學生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數例外,大約每2000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育.
請根據上表信息,繪制遺傳圖解,解釋蒂更斯實驗中為什么會出現例外(設有關基因為B、b).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以少量葡萄糖為碳源,在有氧和無氧條件下分別培養酵母菌,當培養液中的葡萄糖已用盡時,分別測定培養液中的酵母菌生長量(干重)和酒精量.有氧條件下比無氧條件下( 。
A、生長量多,酒精量少
B、生長量少,酒精量多
C、生長量和酒精量都少
D、生長量和酒精量都多

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用質壁分離與復原實驗不可以判斷( 。
A、細胞的死活
B、細胞膜是否具有流動性
C、蔗糖分子的跨膜運輸方式
D、原生質層與細胞壁伸縮性大小的差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群和群落的敘述,錯誤的是( 。
A、種群“S”型增長曲線表示種群數量和食物的關系
B、繁殖季節里,成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食
C、捕食和競爭等關系對維持群落的相對穩定具有重要作用
D、人類活動不能改變群落的演替方向,但能改變演替速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于DNA結構與復制的說法,正確的是( 。
A、DNA分子中G-C堿基對含量較高,其結構穩定性相對較大
B、DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性構成了DNA分子的多樣性
C、DNA復制時,新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中
D、PCR擴增DNA分子時不需要解旋酶,需要耐高溫的DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①、②表示豌豆的兩個品種,⑧表示另一種農作物的某個品種.Ⅰ-Ⅷ表示用這三個品種經過人工處理得到⑤、⑥、⑦、⑨、=10 ⑩新品種的過程.下列敘述不正確的是(  )
A、Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ比Ⅰ→Ⅱ育種時間短,Ⅷ能克服遠緣雜交不親和障礙
B、Ⅱ和Ⅵ的原理是基因重組,Ⅳ和Ⅴ可用秋水仙素誘導實現
C、Ⅲ、Ⅵ和Ⅷ都用到植物組織培養技術,得到相應的植株
D、VII可以定向改變生物的性狀,得到優良的生物品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化曲線圖請據圖判斷下列說法正確的是(  )
A、D點表示種群密度最大
B、B點表示種群的增長率最大
C、從B點到D點,種內斗爭加劇
D、D點進行捕撈最有利于該種群的持續生存

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如你觀察到1000個處于分裂時期的洋蔥根尖細胞,其中有690個處于分裂前期,101個處于中期,34個是后期,175個為末期.依據這些數據,你指出洋蔥有絲分裂各期的相對持續時間的長短(  )
A、前--中--后--末
B、中--后--末--前
C、前--末--中--后
D、沒有測定各期的具體時間,無法判斷

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同步練習冊答案
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