A、前--中--后--末 |
B、中--后--末--前 |
C、前--末--中--后 |
D、沒有測定各期的具體時間,無法判斷 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,使用酒精改變細胞膜的通透性,同時使染色體的DNA與蛋白質分離 |
B、觀察線粒體的實驗中,先用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察 |
C、觀察蘚類葉片細胞的葉綠體形態與分布、植物根尖細胞的有絲分裂和花生子葉中脂肪的鑒定三個實驗中,都需要用染色劑對實驗材料進行處理 |
D、觀察葉綠體的實驗和綠葉中色素的提取和分離的實驗都可以使用菠菜葉作為實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程 ①可使育種所需的優良基因由親本進入 F1 |
B、過程 ②為減數分裂 |
C、過程 ③是利用組織培養技術獲得單倍體幼苗 |
D、過程 ④必須使用生長素處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲運出細胞一定有載體蛋白的參與 |
B、甲進入細胞一定需要能量 |
C、乙運出細胞一定有載體蛋白的參與 |
D、乙進入細胞一定不需要能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BBTT | B、BbTt |
C、BBtt | D、bbtt |
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科目:高中生物 來源: 題型:
馴化溫度 光合作用最適溫度(℃) 種群原生長地 |
高溫 (晝32℃/21℃夜) |
中溫 (晝21℃/夜10℃) |
低溫 (晝12℃/夜4℃) |
加州(高山) | 28 | 21.5 | 17 |
阿拉斯加(北極 | 21 | 20.5 | 20 |
A、馴化植物光合作用的最適溫度發生了變化 |
B、不同地區的腎葉山蓼具有不同的馴化潛能 |
C、光合作用的最適溫度是本實驗的自變量 |
D、植物體內的酶系統可能發生適應性改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑-蛋白質-紫色;健那綠染液-線粒體-藍綠色 |
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色;重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色 |
C、碘液-淀粉-藍色;斐林試劑-麥芽糖-磚紅色 |
D、龍膽紫染液-染色體-紫色;甲基綠-HIV的核酸-綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水的光解過程發生在葉綠體的類囊體腔中 |
B、光反應中,NADPH的合成過程發生在葉綠體基質中 |
C、葉綠體的類囊體(片層結構薄膜)是光反應的主要場所 |
D、光反應中,葉綠素所固定的光能全部轉化為不穩定的化學能儲存到ATP中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.64和0.36 |
B、0.36和0.64 |
C、0.50和0.50 |
D、0.82和0.18 |
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