下列關于結構與功能相適應的描述，不正確的是 ( )
| A．基因中堿基對的缺失可導致所編碼的蛋白質功能發生改變 |
| B．線粒體內膜凹陷折疊形成嵴，大大提高了有氧呼吸的效率 |
| C．皮膚毛細血管能夠舒張，有利于人體在寒冷環境中維持體溫 |
| D．群落中植物的垂直結構提高了群落利用陽光等資源的能力 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關種群和群落的說法，不正確的是
| A．種群密度不能反映種群數量的變化趨勢 |
| B．森林動物的垂直分層主要與光照有關 |
| C．種群和群落均有各自的空間特征 |
| D．人類活動往往能改變群落演替的速度和方向 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖是油菜種子在發育和萌發過程中，糖類和油脂的變化曲線。下列分析錯誤的是 
| A．干重相等的可溶性糖和油脂，所貯存的能量油脂多于糖 |
| B．種子發育過程中，由于可溶性糖更多地轉變為油脂，種子需要的氮增加 |
| C．種子萌發時，油脂酶的活性很高 |
| D．種子萌發時，油脂轉變為可溶性糖 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
赤霉素能誘導α淀粉酶的產生，而脫落酸加快植物衰老，對α淀粉酶的合成起抑制作用，兩者在α淀粉酶的合成中的相互作用如圖所示，6—甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制劑在第11小時加入，見圖中“↓”。請根據圖中信息和相關知識分析，下列說法錯誤的是( )
| A．6—甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑，抑制α淀粉酶的產生 |
| B．在α淀粉酶合成中，脫落酸與赤霉素是拮抗關系 |
| C．脫落酸加快植物衰老，其作用機理是促進mRNA的合成 |
| D．植物的生長發育是多種激素相互作用共同調節的結果 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
科學家破解了神經元“沉默突觸”的沉默之迷。此前發現，在腦內有一類突觸只有突觸結構而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請你推測科學家對此項研究所取得的成果
①觸小體中沒有細胞核
②突觸后膜缺乏相應的受體
③突觸前膜缺乏相應的受體
④突觸前膜不能釋放相應的神經遞質
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖a、b、c、d表示不同的生物學含義，M代表相關指標的相對值。下列敘述錯誤的是
| A．若M表示基因多樣性，a—d表示不同種類植物，則在劇烈變化環境中最不易被淘汰的是b |
| B．若M表示物種的豐富度，a—d表示不同生態系統，則a生態系統自動調節能力最強 |
| C．若M表示種群密度，a-d表示同種生物的四個種群，則b種群的種內斗爭最激烈 |
| D．若M表示生物所含能量，a—d表示同一條食物鏈中的四個物種，則a是最高營養級 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
用帶有一個小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入負電極，右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正電極（如圖所示）。下列相關分析正確的是 
| A．隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構成 |
| B．通電前后，右室中的液面先上升后下降 |
| C．若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實驗結果相同 |
| D．本實驗體現了細胞膜的結構特點 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
有關基因工程的成果及應用的說法不正確的是( )
①用基因工程方法培育的抗蟲、抗病毒、抗真菌、抗鹽堿植物
②基因工程可以通過乳腺生物反應器生產青霉素等基因工程藥物
③導入生長素基因的魚生長的更快
④基因治療是把正常基因導入病人體內，使該基因的表達產物發揮功能，從而達到治療的目的
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．②④ |
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