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試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說是現代生物科技的杰出成果,下列對其生物學原理及技術的敘述,正確的是(  )

A.都屬于無性生殖
B.都屬于細胞工程的技術范疇
C.都不會發生基因重組
D.都體現了分化的細胞具有全能性

B

解析試題分析:試管嬰兒是體外受精和胚胎移植后形成的,屬于有性生殖,A錯誤;試管嬰兒和克隆羊都利用了動物細胞培養技術,試管苗采用了植物組織培養技術,因此三者都應用到了細胞工程技術,B正確;試管嬰兒是有性生殖形成的,發生了基因重組,C錯誤;克隆羊是體細胞核移植后形成的,體現了體細胞細胞核的全能性,D錯誤。
考點:本題考查植物組織培養,動物細胞工程等相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

圖甲為某一神經纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是(   )

A.未受刺激時,電流表測得的為靜息電位
B.該實驗證明興奮在神經纖維上是雙向傳導的
C.在圖乙中的t3時刻,興奮傳導至b電極處
D.t1~t2,t3一t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關生物體內物質的敘述正確的是

A.植物細胞特有的糖類是葡萄糖
B.細胞內主要的能源物質是脂肪
C.細胞內攜帶遺傳信息的物質是核酸
D.生物體內調節生命活動的信息分子是蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列技術依據DNA分子雜交原理的是(     )
①檢測轉基因生物的DNA上是否插入了目的基因
②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質
④通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡判斷棉花是否被賦予了抗蟲特性
⑤用滋養層細胞做DNA分析性別鑒定

A.①②③④⑤B.①②C.①②⑤D.①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

動物細胞培養一開始,處理成塊的組織細胞,使其分散成單細胞所用的酶是 …(  )

A.淀粉酶B.脂肪酶C.胰蛋白酶D.胃蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖是某生態工程示意圖,下列有關說法錯誤的是(  )

A.用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇,可增加經濟效益
B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現了物質的多級利用
C.用蛆蛹糞便作為有機肥還田,運用了能量循環再生的原理
D.該生態工程的運轉離不開人的管理

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

基因工程是在X水平上進行設計和施工的。這里的X水平是指

A.DNA分子水平 B.染色體水平
C.細胞器水平 D.細胞整體水平

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖所示,甲圖表示動物精巢內體細胞分裂及其精子形成過程中染色體、染色單體、DNA數量的變化圖,乙圖表示在上述兩種細胞分裂過程的各個時期染色體變化模式圖。乙圖所示與甲圖所示相對應的是     (  )

A.a-① B.b-④  C.c-②  D.d-③ 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以下依據神經細胞功能做出的判斷,不正確的是(  )

A.膝跳反射弧中傳出(運動)神經元的軸突較長 
B.膝跳反射弧中傳入(感覺)神經元的樹突較多 
C.突觸前膜釋放的遞質(如乙酰膽堿)始終不被酶分解 
D.分泌肽類激素旺盛的神經細胞核糖體較多 

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同步練習冊答案
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