如下圖是細胞間的3種信息交流方式,請據圖分析回答下列問題
(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨①________到達全身各處,與靶細胞表面的②____________結合,將信息傳遞給靶細胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的__________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖B中1表示_________,請舉例_______________。圖B中2表示________細胞膜上的________________。
(3)一般認為細胞識別的分子基礎是受體。受體主要指細胞膜中的_______,它對細胞外信號分子的結合有特異性。
(4)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成__________,攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示________。
(5)在多細胞生物體內,各個細胞之間都維持功能的協調,才能使生物體健康地生存。這種協調性的實現不僅依賴于物質和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與___________有關。
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列 | |
B. | 質粒是基因工程中唯一的運載體 | |
C. | 運載體必須具備的條件之一是:具有一個或多個限制酶切點,以便與外源基因連接 | |
D. | 質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
檢測指標 | 甲(不加誘導物) | 乙(加入誘導物) |
幾丁質酶mRNA | + | + |
幾丁質酶 | + | ++++ |
A. | 枯草芽胞桿菌合成,分泌幾丁質酶需要內質網和高爾基體加工 | |
B. | 誘導物促進了幾丁質酶基因的轉錄,從而促進幾丁質酶的大量合成 | |
C. | 有誘導物時,一個幾丁質酶mRNA可能會結合多個核糖體 | |
D. | 誘導物使基因轉錄時,DNA兩條鏈同時作為模板,從而提高酶的產量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是
A.線粒體和葉綠體都是與能量轉換相關的細胞器
B.內質網與蛋白質、脂質、糖類的合成、加工有關
C.分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜的更新速度越快
D.沒有線粒體的細胞,其生命活動會很快終止
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞結構的概念圖,下列相關敘述正確的是
A.該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構
B.圖中c是指細胞膜,e是指細胞質基質
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.在綠色植物的所有細胞中一定都含有g和h
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某反應過程,若b代表催化糖分解的酶,圖中的小黑球表示兩個相同的單糖,則圖中a、c可分別表示
A.淀粉、葡萄糖
B.麥芽糖、葡萄糖
C.蔗糖、果糖
D.乳糖、葡萄糖
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com