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6.蜜蜂是具有社會性行為的昆蟲.一個蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂.蜂王專職產卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂負責采集花粉、喂養幼蟲、清理蜂房等工作.請回答下列問題:
(1)蜂王、雄蜂和工蜂共同生活,各司其職,這種關系稱為種內互助.
(2)未受精卵發育成雄蜂,受精卵發育成雌性的蜂王或工蜂,推測雄蜂屬于單倍體倍體,工蜂屬于二倍體倍體.
(3)研究人員發現了工蜂清理蜂房行為不同的兩個蜂相,分別稱為“衛生”蜂(會開蜂房蓋、能移走死蛹)和“非衛生”蜂(不會開蜂房蓋、不能移走死蛹).為研究工蜂行為的遺傳規律,進行如下雜交實驗:

①“非衛生”蜂的工蜂行為是顯性(顯性/隱性)性狀.工蜂清理蜂房的行為符合基因的自由組合定律,判斷依據是測交后代四種表現型比例相等.
②本實驗中測交選擇了F1代的蜂王作母本與“衛生”蜂的雄蜂交配.測交后代中新類型I的表現型是會開蜂房蓋、不能移走死蛹.
(4)蜜蜂的體色,褐色對黑色顯性.現有一只褐色雄蜂與一只黑色蜂王交配,則F1的體色將是蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂都是黑色.

分析 蜜蜂營社會性生活,一個蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂.蜂王專職產卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂負責采集花粉、喂養幼蟲、清理蜂房等工作.在蜂群中蜂王與工蜂都是雌性個體,是由受精卵發育而來的,屬于二倍體生物,其中工蜂不具有生殖能力.雄蜂是由卵細胞直接發育而來的,屬于單倍體生物,因此雄蜂的基因型與上一代蜂王產生的卵一樣.雄蜂通過假減數分裂產生精子.

解答 解:(1)蜜蜂營社會性生活,一個蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂,蜂王專職產卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂負責采集花粉、喂養幼蟲、清理蜂房等工作.蜂王、雄蜂和工蜂共同生活,各司其職,這種現象稱為種內互助.
(2)若蜂王是二倍體生物,則工蜂也是二倍體,而雄蜂是由卵細胞沒有經過受精作用直接發育而來,屬于單倍體.
(3)①親本“非衛生”蜂的蜂王ד衛生”蜂的雄蜂的雜交,其后代均表現為“非衛生”蜂,因此“非衛生”蜂的行為是顯性性狀.從F1測交后代有四種表現型比例相等,可判斷“非衛生”與“衛生”的性狀應該是由兩對基因來控制的,從比例關系可推知這是符合基因的自由組合定律的.
②根據以上分析,親代的“非衛生”蜂的蜂王的基因型應該為AABB,雄蜂是單倍體,“衛生”蜂的雄蜂的基因型為ab(產生的配子也是ab),F1的雄蜂由卵細胞直接發育而來,基因型為AB,雌蜂由受精卵發育而來,基因型均為AaBb,雌雄蜂的表現型均為“非衛生”蜂(如下圖):

在Fl測交時,Fl的“非衛生”蜂的蜂王(AaBb)應與“衛生”蜂的雄蜂(ab)進行測交:

由上面的圖解可以看出,測交后代純合體為“衛生”蜂,其性狀表現型為會開蜂房蓋,能移走死蛹,兩種新類型的表現分別為:會開蜂房蓋、不能移走死蛹和不會開蜂房蓋、能移走死蛹.
(4)據題意,設褐色基因為A,黑色基因為a,親本為A×aa;雄蜂生成的精子都為A,雌蜂產生的卵細胞都是a,受精卵為Aa,發育成的雌蜂和工蜂為褐色,卵細胞a發育成的雄峰為黑色.
故答案為:
(1)種內互助
(2)單倍體       二倍體
(3)①顯性             自由組合       測交后代四種表現型比例相等
②F1代的蜂王“衛生”蜂  (或會開蜂房蓋、能移走死蛹)       會開蜂房蓋、不能移走死蛹(或不會開蜂房蓋、能移走死蛹)
(4)蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂都是黑色

點評 本題考查基因的自由組合定律的實質及應用、伴性遺傳等相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養學生判斷基因型和表現型的能力和實驗設計與分析的能力.在本題的解答中,試題給出的“未受精卵發育成雄峰,受精卵發育成雌性的蜂王或工蜂”這一“例外性”的信息,直接影響到蜜蜂遺傳過程的分析,如果不能有效把握這一“例外性”,就難以分析并得出正確的結論.

練習冊系列答案
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(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如表所示:

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2.回答以下關于基因工程和胚胎工程的相關問題:
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A.②③B.①③C.①④D.②④

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