（2014秋•鏡湖區校級期中）下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）
①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④念珠藻 ⑤水綿
⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧噬菌體 ⑨衣藻 ⑩變形蟲．
A．①⑥⑦⑧ B．①④⑦
C．①②③④⑤⑥⑦⑧ D．①④⑥
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量在達到環境容納量后所發生的三種可能變化，有關敘述錯誤的是（ ）| A． | 因環境阻力的存在，該種群數量不能呈“J”型增長 | |
| B． | “J”型增長隨種群基數的加大，其增長速率不斷加大 | |
| C． | 曲線Ⅰ、Ⅱ變化可知環境改變特定種群的環境容納量會發生變化 | |
| D． | 形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數量增多 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•合肥校級期末）下列與細胞器相關的敘述中，不正確的是（ ）
A．藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內質網和高爾基體加工
B．分泌蛋白合成旺盛的細胞中，高爾基體膜成分的更新速度快
C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，也能分解衰老的細胞器
D．細胞中的ATP可以轉化成光能、電能、機械能等
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2014秋•鏡湖區校級期中）如圖A、B、C表示生物大分子，請分析推斷并回答有關問題：
（1）請依次寫出上圖中X、Y所代表的元素，X為 ，Y為 ．
（2）圖中大分子物質A的中文名稱是 ，其徹底水解的產物是 ．若要觀察A在細胞中的分布情況可選用 （試劑），A的顏色變化是 ．
（3）B具有多樣性，若從b分析其原因是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•鏡湖區校級期中）有細胞結構的生物，遺傳信息存在（ ）
A．核糖核酸中 B．脫氧核糖核酸中
C．核苷酸中 D．蛋白質中
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•信陽期中）以下關于內質網結構與功能的敘述，不正確的是（ ）
A．內質網是單層膜構成的網狀管道系統
B．有的內質網上附著有核糖體，參與分泌蛋白的加工與運輸過程
C．研究證明有些內質網還可以合成磷脂，除滿足自身需要外，還參與高爾基體、線粒體、核糖體等細胞器的形成
D．內質網膜與細胞膜結構類似，也是以脂雙層為基本骨架，具有一定的流動性
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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•天水校級期末）從生命系統的結構層次來分析下面四種情況，各自對應的層次是（ ）
①池塘中的一個衣藻 ②池塘中的所有生物
③池塘中的所有衣藻 ④池塘．
A．個體、群落、種群、無機環境 B．個體、群落、種群、生態系統
C．個體、種群、群落、無機環境 D．個體、種群、群落、生態系統
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
食品種類多，酸堿度范圍廣．生物興趣小組擬探究在食品生產中應用范圍較廣的蛋白酶，查閱相關文獻，得到如圖．下列有關酶的說法錯誤的是（ ）| A． | 上述三種酶中，木瓜蛋白酶更適宜作為食品添加劑 | |
| B． | 酶作用的強弱可用酶活性表示 | |
| C． | 酶通常在一定pH范圍內起作用，最適的pH范圍可能很窄，也可能較寬 | |
| D． | 若要探究酶的專一性，可選用蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、KI-I2溶液實驗 |
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