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神經(jīng)肌肉節(jié)點處，突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于

A. 擴散，不消耗能量 B. 胞吐，消耗能量

C. 胞吐，不消耗能量 D. 主動轉(zhuǎn)運，消耗能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．一株盆栽植物水平放置，根向地生長，莖背地生長，其原因有（　　）
A．生長素促進生長具有兩重性
B．受重力影響，生長素較多地分布在根和莖靠近地面的一側(cè)
C．根對生長素敏感性較莖的敏感性強
D．根的近地側(cè)因生長素濃度高抑制了生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1是綠色植物葉肉細胞的部分代謝過程圖解，圖2是在暗室內(nèi)探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系所用的裝置．請回答下列問題：

（1）圖1過程①發(fā)生在葉綠體基質(zhì)（具體部位），當光照強度等條件適宜情況下，該過程產(chǎn)生的氧氣的去向是一部分用于有氧呼吸，其余釋放到大氣中．
（2）將陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，圖1中C3含量會增加．
（3）圖2中，液滴移動的距離代表氧氣（物質(zhì)）的變化量．打開白熾燈，將其光強緩慢調(diào)大，液滴移動方向變化是先向左，再向右．
（4）相關(guān)的研究結(jié)果表明，藍光處理比白光處理能顯著抑制植物幼苗株高的增長．若要通過實驗驗證該觀點，請簡述實驗思路：將生長狀況相同的植物幼苗等量分為實驗組和對照組，分別對兩組幼苗進行藍光和白光處理，其他條件相同且適宜，一段時間后測量并比較兩組幼苗的株高．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省東陽市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是利用溶氧量測定儀測定衣藻（一種真核綠藻）群體光合速率的裝置，圖乙是測定結(jié)果。實驗在光合作用的最適溫度下進行（未達到細胞呼吸的最適溫度），反應(yīng)杯的溶液中加入適量NaHCO3。

（1）衣藻細胞產(chǎn)生氧氣的部位是葉綠體的 。

（2）圖乙中的OA段的光合速率變化趨勢是 ，A點以后由于 的原因，導(dǎo)致光反應(yīng)速率與 速率相等而使溶氧量不再變化。

（3）該法同樣可用于呼吸強度的測定，只需對反應(yīng)杯進行 處理。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省東陽市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化，已知該纖維靜息電位為-70mv，如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1ms的電位差的變化：由-70mv上升到0，再繼續(xù)上升至+40mv，然后再下降恢復(fù)到-70mv，則刺激部位和微電極放置位置，正確的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省東陽市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為DNA分子片段示意圖，其中①③表示其中的化學(xué)鍵。有關(guān)敘述正確的是

A．14N元素標記在DNA分子的氨基上

B．②處的堿基對缺失可導(dǎo)致基因突變

C．③處的化學(xué)鍵可由RNA聚合酶催化生成

D．①處的化學(xué)鍵在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均會斷開

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省東陽市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于脂質(zhì)的說法正確的是

A. 生物膜的主要成分是脂質(zhì) B. 某些脂質(zhì)具有催化作用

C. 脂質(zhì)分子進出細胞需載體 D. 某些細胞中不存在脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖甲所示為基因表達過程，圖乙為中心法則．①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（　　）
A．圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
B．圖乙中存在A與U配對的過程有②③④⑤
C．圖甲為染色體上的基因表達過程，需要多種酶參與
D．青霉素影響核糖體在mRNA上移動，而影響轉(zhuǎn)錄過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號傳遞過程．請據(jù)圖回答：

（1）在甲圖中，A和B所示的結(jié)構(gòu)分別屬于反射弧的效應(yīng)器和感受器．
（2）乙圖突觸間隙處傳遞的信號的形式為化學(xué)信號，遞質(zhì)釋放的方式是胞吐，與釋放有關(guān)的細胞器有高爾基體和線粒體．
（3）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動）的作用部位，可把圖甲所示實驗材料隨機分為Ⅰ、Ⅱ兩組．將該藥物涂在Ⅰ組材料的Y（或X）（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)；將該藥物涂在Ⅱ組材料Z（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．
（4）丙圖所表示的是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的，原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間發(fā)生電荷移動，這樣就形成了局部電流，使興奮依次傳導(dǎo)，其中與傳導(dǎo)方向相同的是膜內(nèi)（膜內(nèi)或膜外）的電流方向．

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同步練習(xí)冊答案
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