孟德爾探索遺傳規律時運用了假說—演繹法,該方法的基本內容是在觀察與分析的基礎上提出問題,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗證明假說。下列相關敘述中正確的是（ ）
A．“F2出現3∶1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內容
B．“豌豆在自然狀態下一般是純種”屬于孟德爾假說的內容
C．“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
D．“體細胞中遺傳因子成對存在,并且位于同源染色體上”屬于假說內容
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 神經和體液調節共同體維持體溫相對穩定 | |
| B． | 寒冷刺激導致甲狀腺激素分泌增加 | |
| C． | 參與體溫調節的中樞位于下丘腦 | |
| D． | 寒冷環境中，肌肉不自主地戰栗受高級神經中樞的控制 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 原核生物無核物質 | B． | 原核生物無減數分裂 | ||
| C． | 原核生物無完善的細胞器 | D． | 原核生物無遺傳物質 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
蝸牛的有條紋（A）對無條紋（a）為顯性。在一個地區的蝸牛種群內，有條紋（AA）個體占55％，無條紋個體占15％，若蝸牛間進行自由交配得到Fl，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是（ ）
A．30％，2l％ B．30％，42％
C．70％，2l％ D．70％，42％
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
在遺傳育種的過程中，能產生新基因的是（ ）
A．用雜交育種方式獲得矮稈抗銹病小麥
B．用秋水仙素誘導二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
C．用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產青霉菌株
D．用六倍體普通小麥的花藥培育單倍體小麥植株
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
葉綠體是植物進行光合作用的場所，下列關于葉綠體結構與功能的敘述，正確的是（ ）
A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內
B．H2O在光下分解為[H]和O2的過程發生在基質中
C．CO2的固定過程發生在類囊體薄膜上
D．光合作用的產物——糖類是在葉綠體基質中合成的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
A. 核糖核苷酸是構成物質甲的結構單位
B. 物質甲為該生物的主要遺傳物質
C. 可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質乙
D. 物質丙構成生物膜的基本骨架
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南保山田家炳中學高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列現象，屬于減數分裂細胞特有的是（ ）
A．有紡錘體的出現
B．有染色體的出現
C．有染色體移向細胞兩極
D．同源染色體分開，分別移向兩極
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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