在遺傳育種的過程中，能產生新基因的是（ ）
A．用雜交育種方式獲得矮稈抗銹病小麥
B．用秋水仙素誘導二倍體西瓜獲得四倍體西瓜
C．用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產青霉菌株
D．用六倍體普通小麥的花藥培育單倍體小麥植株
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | a與b融合后釋放神經遞質 | B． | b屬于胞體膜或軸突膜 | ||
| C． | c與d的結合具有特異性 | D． | 興奮只能由b傳向e |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞中染色單體數最多可達92條 | |
| B． | 姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的 | |
| C． | 染色單體的交叉互換發生在同源染色體分離之前 | |
| D． | 一個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為$（{\frac{1}{2}}）^{23}$ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區域，在該區域上基因成對存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區段，在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因，在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀．下列有關敘述，錯誤的是（ ）| A． | 果蠅的B基因位于圖甲中的Ⅰ，果蠅的R基因位于圖甲中的Ⅱ | |
| B． | 在減數分裂時，圖甲中的X和Y染色體的Ⅰ能發生交叉互換 | |
| C． | 紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為XRY和XRXR或XRXr | |
| D． | 果蠅的紅眼和白眼，剛毛和截毛兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
在人體細胞中，遺傳信息的流動過程不包括（ ）
①DNA復制②RNA復制③轉錄④逆轉錄⑤翻譯
A．①② B．②④ C．③⑤ D．③④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
孟德爾探索遺傳規律時運用了假說—演繹法,該方法的基本內容是在觀察與分析的基礎上提出問題,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗證明假說。下列相關敘述中正確的是（ ）
A．“F2出現3∶1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內容
B．“豌豆在自然狀態下一般是純種”屬于孟德爾假說的內容
C．“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
D．“體細胞中遺傳因子成對存在,并且位于同源染色體上”屬于假說內容
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關酶的敘述，正確的是（ ）
A．合成ATP與分解ATP的酶相同
B．酶只能在細胞內起催化作用
C．高溫和低溫都會使酶永久失活
D．酶在低溫時空間結構保持穩定
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南保山田家炳中學高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
T2噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，能說明DNA分子是遺傳物質的關鍵步驟是（ ）
①T2噬菌體只將自己的DNA分子注入到大腸桿菌體內
②T2噬菌體的DNA利用大腸桿菌內的成分復制出自身DNA和合成蛋白質外殼
③新合成的DNA和蛋白質外殼組裝成子代T2噬菌體
④釋放與親代完全相同的子代T2噬菌體
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 馬和驢可以繁殖后代，所以馬和驢是同一物種 | |
| B． | 山羊和綿羊雖不是同一物種，但親緣關系較近，因而能自由交配產生可育后代 | |
| C． | 東北虎和華南虎分布在不同自然區域，因而不是同一物種 | |
| D． | 自然狀態下，能相互交配并且產生可育后代的一群生物個體 |
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