分析 1、神經纖維安靜狀態下產生靜息電位,外正內負,受刺激時產生動作電位外負內正,興奮不能逆突觸傳遞,將該標本置于較高濃度的KCl溶液中,由于細胞外氯離子濃度高,刺激A點,細胞膜很難發生電位逆轉.
2、漿細胞只能分泌抗體不能識別抗原,抗體是分泌蛋白.
3、脊髓中的低級中樞往往受大腦皮層中相應的高級中樞的調控.
4、已知破傷風桿菌可阻止神經末梢釋放甘氨酸,因而能引起肌肉痙攣和驚厥,據此分析甘氨酸相當于一種抑制性神經遞質,它能下一個神經元抑制,使突觸后膜的化學信號轉變成電信號受阻.
解答 解:(1)大腦皮層言語區中的S區與說話有關.
(2)A是神經纖維,受刺激后,細胞膜由靜息電位變為動作電位,細胞膜外表面電位變化是由正變負.由于興奮經過突觸B、C時,只能單方向傳遞,所以刺激圖1中M點時,則A點不能產生興奮.將該標本置于較高濃度的KCl溶液中,由于細胞外氯離子濃度高,刺激A點,細胞膜很難發生電位逆轉.阻止神經遞質與受體作用后的分解,遞質會持續發揮作用,遞質有興奮性遞質與抑制性遞質兩種,因此,突觸后神經元的變化是持續性興奮或抑制.
(3)脊髓中有調節生命活動的低級中樞,低級中樞受大腦皮層高級中樞的調控.
(4)破傷風芽孢桿菌是厭氧型微生物,在缺氧的環境中會迅速繁殖.圖中①是吞噬細胞、②是T細胞、③是B細胞、④是記憶細胞、⑤是漿細胞,其中漿細胞不能識別抗原.物質甲是抗體,其化學本質是蛋白質,與合成、分泌有關的含磷脂的細胞器,即由膜構成的細胞器,有內質網、高爾基體、線粒體.
故答案為:
(1)S區
(2)由正變負 不能 B.C 持續性興奮或抑制
(3)脊髓 大腦皮層或高級神經中樞
(4)厭氧 ⑤漿細胞 內質網、高爾基體、線粒體
點評 本題考查反射弧的結構與興奮傳導及免疫的知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關豌豆的敘述,正確的是( )
A.萌發初期,種子的有機物總重量增加
B.及時排澇,能防止根細胞受酒精毒害
C.進入夜間,葉肉細胞內ATP合成停止
D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 處理及結果 | 甲組(隨機均分為5組) | 乙組 | ||||
A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | ||
給大鼠分別灌胃等量的不同種溶液 | 30mg/kg SAC | 60mg/kg SAC | 120mg/kg SAC | 25mg/kg二甲雙胍 | 生理鹽水 | 生理鹽水 |
4周后采血,測空腹血糖 | ||||||
空腹血糖的 測量值 (mmol/L) | 23.34 | 20.32 | 18.13 | 17.52 | 28.25 | 6.40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在嚴格的無菌環境下進行操作 | |
B. | 用酶解法在高滲溶液中對細胞進行去壁處理 | |
C. | 借助標記基因篩選融合成功的原生質體 | |
D. | 適當增大細胞分裂素的比例以利于愈傷組織再分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中生物a、b在圖乙中均屬于成分D,但二者同化作用的能量來源不同 | |
B. | 圖甲中生物c表示圖乙中的A、B、E,其同化的能量大部分通過呼吸散失 | |
C. | 若增加圖乙中A類群中的生物數量,則可增大該生態系統的白我調節能力 | |
D. | 若圖乙中箭頭僅表示有機碳的流動方向,則不應存在的過程有①②⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞外液約占人體體液組成的$\frac{2}{3}$ | |
B. | 一個細胞直接生活的內環境可能不止一個 | |
C. | 抽搐反應是內環境成分穩態失調所引起的 | |
D. | 當外界環境變化過于劇烈時,內環境穩態可能遭到破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟬吸取樹的汁液屬于寄生關系,蝗蟲啃食植物葉片屬于捕食關系 | |
B. | 在種群特征中,年齡組成和性別比例均是通過出生率和死亡率影響種群數量 | |
C. | 生態系統的食物鏈中營養級越高的生物,其體型越大 | |
D. | 向農田施肥和向魚塘投放餌料能提高能量的傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環節 | |
B. | 外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向 | |
C. | 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 | |
D. | 生殖隔離是物種朝不同方向發展的決定性因素 |
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