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(14分)柑橘葉片的發育會影響是果樹產量和品質,通過對柑橘葉片發育過程中光合特性的研究,探索葉片發育過程中光合生產能力,可為柑橘的栽培管理提供科學依據。以下是某研究小組的研究結果,請據此回答相關問題。

(1)為探究葉片發育過程中的光合生產能力,最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定,可根據單位時間O2的_________(填“產生量、釋放量”)衡量凈光合速率。在葉肉細胞中消耗O2的具體部位是___________。

(2)圖1顯示,在葉片發育的過程中,其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細胞呼吸這兩種代謝活動變化的結果,具體變化:一是光合結構逐漸完善,____________增幅較大;二是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發育密切相關的____________增幅較小。

(3)光補償點是指當光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度。在光補償點能產生ATP的細胞器有__________。由圖2可知,柑橘葉片的光補償點與_________(因素)有關。隨著葉片的發育,柑橘樹對弱光的利用能力__________(填“增強”或“減弱”)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖一表示在不同溫度下,測定某植物葉片重量(單位:mg.均考慮為有機物的重量)變化情況的操作流程及結果.氣孔導度表示單位時間內進入葉片表面單位面積的二氧化碳量,能反映氣孔張開的程度,表一、表二為該植物受一定因素影響的相關測量數據.請根據圖表回答問題:

(1)從圖一分析可知,該植物的呼吸速率可表示為Xmg/h,實際光合速率可表示為Y+2Xmg/h.15~24℃之間,隨著溫度的升高,該植物實際光合作用的強度增強(增強/減弱/不變)
(2)在圖一所示實驗中,若先給予6小時光照,后6小時黑暗處理,恒定在上述18℃溫度下,該植物葉片增重最多;若只是持續給予12小時光照,則該溫度下,該植物葉片增重120mg.
(3)據表一分析,X應為0.1,理由是實驗中自變量的設置應遵循梯度變化規律;高劑量(≥1mg•L-1)鎘會使氣孔導度明顯下降,而胞間二氧化碳濃度缺增大,其主要元素是固定的二氧化碳減少,以致合成的C3減少.
表一   某研究小組探究不同濃度的鎘對小白菜影響的實驗數據
鎘濃度
(mg•L-1
氣孔導度
(mmolCO2•m-2•s-1
胞間CO2濃度
(μL•m-2•s-1
凈光合速率
(μmolCO2•m-2•s-1
0154.75256.5011.05
0.01133.50264.509.07
X141.50236.7512.02
1121.00277.008.37
1093.75355.003.52
(4)據表二分析可知,沙漠植物氣孔導度變化更接近于植物A.
表二   植物A和植物B在一天中氣孔導度的變化
時刻0:003:006:009:0012:0015:0018:0021:0024:00
A氣孔導度383530728152538
B氣孔導度11203830352011

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細胞中主要化合物的敘述中,正確的是(  )
A.組成細胞的化合物包括無機化合物和有機化合物
B.組成細胞的化合物包括水和無機鹽
C.組成細胞的化合物包括糖類、脂質、蛋白質和核酸
D.組成細胞的化合物包括無機物和糖類

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四組中,對血糖的穩定起作用的一組是

A.胰島、肝、消化腺 B.胰島、唾液腺、垂體、肝

C.胰島、門靜脈、肝 D.胰島、肝、腎小管

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科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大面積燒傷的病人由于嚴重脫水,血鉀升高,細胞外液滲透壓升高,此時血液

A.抗利尿激素濃度增加,醛固酮濃度減少

B.抗利尿激素濃度減少,醛固酮濃度增加

C.抗利尿激素濃度增加,醛固酮濃度增加

D.抗利尿激素濃度減少,醛固酮濃度減少

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科目:高中生物 來源:2016屆重慶一中高三下學期10月月考試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物(2N=16)性腺組織細胞的基因組成為AABb(只研究這兩對基因),對下列現象分析合理的是:

A.某細胞中有32條染色體,說明該細胞一定發生了染色體變異

B.某細胞中兩條姐妹染色單體分別帶有A和a,說明發生了交叉互換

C.某細胞中存在姐妹染色單體,該細胞可能正在進行減數第二次分裂

D.某細胞中有同源染色體,該細胞不可能處于有絲分裂過程中

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科目:高中生物 來源:2016屆云南省高考適應性月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為綠色植物葉綠體中進行光合作用的圖解,其中a一g代表物質,請據圖回答下列問題:

(l)圖中①階段的進行離不開②階段,這是因為②階段為其提供了物質 (填名稱)。

(2)圖中c是 ,其在葉綠體中的去向為

(3)圖中e在②階段的 過程中起作用,其來源于 (填字母)的分解。

(4)f被吸收后,不能直接被e作用,須首先與 結合,之后形成某種物質,該物質經過一系列變化后形成 (填名稱)。

(5)如果光照強度減弱,光合作用仍然能夠進行,則之后C3含量的變化趨勢是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中,材料選擇不正確的是(  )
A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含較多糖且近于白色,可用于鑒定還原糖
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.大豆種子蛋白質含量多,是進行蛋白質鑒定的理想材料
D.雞蛋清含蛋白質多,是進行蛋白質鑒定的動物材料

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于細胞及其結構的敘述正確的是(  )
A.所有生物的細胞都具有生物膜系統
B.細胞膜內外兩側的蛋白質種類相同
C.自養生物的細胞不一定含有葉綠體
D.在細胞核內能完成基因的復制和表達

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同步練習冊答案
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