A、圖1細胞處在減數第二次分裂中期,此時期沒有遺傳物質復制 |
B、兩圖說明分裂過程中可能發生基因重組 |
C、同源染色體上等位基因的分離不發生在兩圖所處的分裂時期 |
D、若兩圖來源于同一個卵原細胞,且圖2是卵細胞,則圖1是次級卵母細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
2,4-濃度(mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
無籽番茄平均重量(g/個) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
A、2,4-D濃度超過25mg/L,對果實的發育起抑制作用 |
B、2,4-D與生長素的作用效果相同,具有兩重性 |
C、2,4-D可以促進果實成熟 |
D、2,4-D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20~25mg/L |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑癌基因在正常細胞內不表達 |
B、細胞凋亡能夠調節機體細胞數量 |
C、細胞分化是細胞發育潛能逐漸變大的過程 |
D、神經細胞比造血干細胞更易受電離輻射的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受重力影響,向地性 |
B、受重力影響,背地性 |
C、受水的影響,向水性 |
D、受光的影響,向光性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與A端相連接的效應器指的是傳出神經末梢及它所支配的肌肉或腺體 |
B、興奮在反射弧上傳遞時,C處發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號 |
C、刺激D點,在E處測到電位變化,不能說明興奮在神經元之間的傳遞是單方向的 |
D、把某藥物放在C處,刺激E點,D處沒電位變化,說明該藥物對興奮在神經元之間的傳遞有阻斷作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧和零下低溫環境有利于水果的保鮮 |
B、CO2的固定過程發生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發生在線粒體中 |
C、光合作用過程中光能轉變為化學能,細胞呼吸過程中化學能轉變為熱能和ATP |
D、夏季連續陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當這種基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產一種糖蛋白 |
B、當這種基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產生一種蛋白質,由此使癌細胞迅速分化為其他組織、器官 |
C、該基因在癌細胞內表達后使癌細胞迅速衰老 |
D、該基因在癌細胞內表達后使癌細胞的DNA復制受阻,停止細胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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