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如圖為體液免疫示意圖,有關敘述正確的是(  )
A、①過程體現了細胞膜的流動性
B、⑤過程主要發生在細胞質基質中
C、漿細胞能特異性識別抗原,并產生抗體
D、切除胸腺的個體無法完成體液免疫過程
考點:人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示為體液免疫示意圖,其中①表示吞噬細胞識別、吞噬和處理抗原;②表示吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞;③表示B細胞增殖分化過程;④表示二次免疫應答過程;⑤表示抗體與抗原特異性結合的過程.據此答題.
解答: 解:A、吞噬細胞吞噬抗原依賴于細胞膜的流動性,A正確;
B、⑤是抗體與抗原特異性結合的過程,該過程主要發生在細胞外液中,B錯誤;
C、漿細胞能產生抗體,但不能特異性識別抗原,C錯誤;
D、胸腺是T細胞成熟的器官,切除胸腺后機體無法形成T細胞,但仍保留有少量抗原直接刺激B細胞形成的體液免疫過程,D錯誤.
故選:A.
點評:本題結合體液免疫過程圖,考查人體免疫系統在維持穩態方面的作用,要求考生識記免疫系統的組成及免疫系統的功能,掌握體液免疫和細胞免疫過程,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據圖回答下列問題(a、b、c表示細胞,①②③④⑤⑥表示過程).
(1)該特異性免疫屬于
 
免疫,圖中b在人體內由
 
細胞經分裂、分化而來.
d物質的化學本質是
 
,可以用
 
進行鑒別.
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是
 

(3)當抗原經過④⑤過程時,人體內產生d過程的主要特點是
 

(4)②發生時,a細胞的細胞周期將
 
,核糖體活動將
 

(5)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產生的物質d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的
 
病.
(6)研究發現,SARS病毒的增殖需要逆轉錄酶,從遺傳物質分析,研究SARS疫苗比較困難的主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中所用的實驗方法的敘述,錯誤的是(  )
A、孟德爾在以豌豆為材料研究遺傳規律時,運用了統計學的方法
B、薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了類比推理的方法
C、沃森和克里克研究DNA分子的結構時,運用了建構物理模型的方法
D、格里菲思進行肺炎雙球菌轉化實驗時,運用了放射性同位素標記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物細胞有絲分裂過程的敘述,錯誤的是(  )
A、分裂間期,完成了DNA分子的復制,細胞有適度的生長
B、分裂前期,染色質螺旋化形成染色體,此時,每條染色體上有2條姐妹染色單體
C、分裂后期,著絲點分裂,但細胞內的DNA數目不變
D、分裂末期,在赤道板的位置出現細胞板,細胞板逐漸形成新的細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著乙肝疫苗的推廣應用,我國乙肝病毒感染率逐年下降.下列相關敘述正確的是(  )
A、乙肝疫苗是一種抗體
B、初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統,可產生效應T細胞和抗體
C、再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成漿細胞釋放淋巴因子
D、入侵的乙肝病毒被抗體結合后失去致病能力,并將被T細胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是單克隆抗體制備過程示意圖,其中1過程注射的物質和A細胞的名稱分別為(  )
A、抗體、T淋巴細胞
B、抗原、T淋巴細胞
C、抗體、B淋巴細胞
D、抗原、B淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關水的說法中錯誤的是(  )
A、休眠或越冬的植物體內,自由水與結合水的比值下降
B、水是光合作用的反應物,也是有氧呼吸的產物
C、氨基酸脫水縮合產生水,水中的氧來自氨基酸的羧基
D、在滲透作用過程中,水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內ATP的敘述,正確的是(  )
A、ATP的結構式可以簡寫成A~P~P~P
B、動物細胞內合成ATP所需能量主要來自呼吸作用
C、人體細胞內儲存有大量ATP,從而保證生命活動所需能量的持續供應
D、光照下,植物的所有細胞中都能形成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群數量增長模型中有“J”型增長曲線和“S”型增長曲線兩種類型.結合如圖分析,下列有關種群增長曲線的敘述,正確的是(  )
A、K值是環境容納量,一般不隨環境的變化而改變
B、若乙為草履蟲種群增長曲線,則e點時增長速率為0
C、若乙為蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應在c點之后
D、種群呈“S”型曲線增長過程中,在達到K值之前就是“J”型增長

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