A. | 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素 | |
B. | 甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動 | |
C. | 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素 | |
D. | 促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動 |
分析 本題主要考查甲狀腺激素的分級調節過程.
寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進代謝增加產熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調節.
解答 解:A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,A正確.
B、當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,B正確;
C、垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,C正確;
D、當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,D錯誤
故選:D.
點評 本題考查了學生對相關知識的理解和記憶情況.下丘腦的神經分泌細胞既能分泌相關激素,也能傳導神經沖動.下丘腦是體溫、血糖和水鹽調節的中樞,是內分泌活動的樞紐.大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是內環境相關示意圖,下列說法正確的是
A.在維持組織細胞正常生命活動中,b過程比a、c重要
B.人體內丙酮酸的氧化分解發生在b中
C.過程b、c受阻,會導致組織水腫
D.從圖可知內環境包括:組織液、血液、淋巴
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人的一生中,細胞中的$\frac{自由水}{結合水}$的值逐漸上升 | |
B. | 氨基酸脫水縮合產生水,水中的H全部來自氨基 | |
C. | 組成活細胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細胞內最基本、最核心的元素 | |
D. | 激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動,但激素并不都是蛋白質 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯質地顏色淺,作鑒定還原糖的實驗材料時不會造成干擾 | |
B. | 新鮮馬鈴薯塊莖用雙縮脲試劑檢測會有紫色出現 | |
C. | 煮熟的馬鈴薯塊莖滴加過氧化氫溶液出現氣泡 | |
D. | 煮熟的馬鈴薯塊莖滴加碘液不會變成藍色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的效應器 | |
B. | 甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號 | |
C. | 若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 | |
D. | 當神經纖維的某一部位受到刺激產生興奮時,電流在膜內由興奮部位流向未興奮部位 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com