A. | 在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的效應器 | |
B. | 甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號 | |
C. | 若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 | |
D. | 當神經纖維的某一部位受到刺激產生興奮時,電流在膜內由興奮部位流向未興奮部位 |
分析 據圖分析::①是感受器,②是效應器,③是傳入神經,④是灰質,⑤是傳出神經,⑥是突觸.神經調節的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成.靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現為內負外正;受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現為內正外負.
解答 解:A、根據題意和圖示分析可知:在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器,A錯誤;
B、⑥為突觸結構,神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜;所以甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號,B錯誤;
C、由于神經纖維受刺激時,其膜電位變為外負內正;所以若乙圖表示在興奮傳導過程中瞬間膜內外電荷的分布情況,則b為興奮部位,a、c為未興奮部位,C錯誤;
D、神經纖維的某一部位受到刺激產生興奮時,興奮的傳遞方向與膜內局部電流的傳遞方向相同,即由興奮部位流向未興奮部位,D正確.
故選:D.
點評 本題考查反射弧和神經興奮傳導的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素 | |
B. | 甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動 | |
C. | 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素 | |
D. | 促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 類囊體膜上含有多種光合色素 | |
B. | 蔗糖的形成部位在葉綠體基質中 | |
C. | 葉綠體中的ATP主要是由需氧呼吸產生的 | |
D. | 光合作用強烈時,3個CO2可直接合成一個三碳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是DNA唯一的載體 | B. | 染色體主要是由DNA和蛋白質組成 | ||
C. | DNA是遺傳物質 | D. | 蛋白質不是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因可能發生了堿基對的替換 | |
B. | 突變后翻譯過程可能提前終止 | |
C. | 突變后的基因中A與C的含量不可能占該基因堿基總數的一半 | |
D. | 突變后蛋白質的功能可能會發生改變 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西孝義高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:
(1)該圖是 細胞有絲分裂簡圖,判斷依據是 。
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于 期的細胞簡圖。
(3)C圖細胞的下一個時期是 圖細胞。
(4)紡錘體形成發生在 圖細胞。
(5)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是 。
(6)A圖中染色體的數目為 ,染色單體數為 。
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