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19.產(chǎn)生花粉植株有兩種途經(jīng),一是花藥中的花粉經(jīng)脫分化形成胚狀體,經(jīng)分化形成叢芽;二是花藥中的花粉經(jīng)脫分化形成愈傷組織,經(jīng)再分化形成叢芽,兩種途經(jīng)所形成的叢芽經(jīng)誘導(dǎo)生根后長成植物體,最后再移栽.選擇花藥時(shí),一般要通過染色和鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,對于不易著色的花粉,需采用焙花青-鉻礬法染色,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.

分析 1、產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑: 
2、一般來說選用單核期期的花粉可提高成功率,單核期之前,花藥質(zhì)地幼嫩,容易破碎;單核期之后,花瓣開始松動(dòng),消毒困難;選擇花藥時(shí)一般通過鏡檢確定花粉發(fā)育時(shí)期,此時(shí)需要對花粉細(xì)胞核進(jìn)行染色,最常用的染色劑是 醋酸洋紅溶液和焙花青-鉻釩溶液;皂苷易溶于有機(jī)溶劑,溶劑揮發(fā)后得到人參皂苷,因此可用萃取法提取,考慮到提取物是一種口服藥物,最好乙醇使用;了提高提取率,提取前應(yīng)對田七材料進(jìn)行預(yù)處理,即對其進(jìn)行粉碎和干燥;花生油和水互不相溶,可用分液的方法離

解答 解:通過花粉培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另外一種是花粉在誘導(dǎo)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株;一般來說選用單核期期的花粉可提高成功率,單核期之前,花藥質(zhì)地幼嫩,容易破碎;單核期之后,花瓣開始松動(dòng),消毒困難;選擇花藥時(shí)一般通過鏡檢確定花粉發(fā)育時(shí)期,此時(shí)需要對花粉細(xì)胞核進(jìn)行染色,最常用的染色劑是醋酸洋紅溶液和焙花青-鉻釩溶液;為了挑選到單核期的花藥,通常選擇完全未開放的花蕾,盛開的或略微開放的花,都不宜選作實(shí)驗(yàn)材料.
故答案為:
胚狀體  愈傷組織   生根    焙花青-鉻礬

點(diǎn)評 本題主要考查通過花粉培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑養(yǎng)的方法,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.玉米為一年生植物.某農(nóng)場種植的H品種玉米自交后代中,發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株.此變異植株因光合作用不足,在開花前死亡.請分析回答:
(1)有研究者提出:玉米葉片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少.取等質(zhì)量的黃綠葉片和正常的綠色葉片,分別加入乙醇(丙酮)作為提取液,研磨、過濾得到濾液;再用紙層析法分離濾液中的色素.若黃綠色葉片色素分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖中的乙(甲,乙)所示,則說明上述假設(shè)成立.

(2)研究者對上述變異有兩種假設(shè):
假設(shè)1:與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因(M基因)發(fā)生了基因突變;
假設(shè)2:葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致.
研究者讓H品種玉米進(jìn)行單株自交,其中某株玉米所結(jié)種子再種植,子一代中葉片黃綠色有125株,葉片綠色有335株.
①上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè)1和2解釋.假設(shè)2所述的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.
②若假設(shè)1成立,則葉片黃綠色變異為隱性(顯性、隱性)突變.檢測該變異是否由單基因突變引起不能(能,不能)用測交實(shí)驗(yàn),理由是黃綠色植株開花前死亡(無隱性純合的成熟個(gè)體).
(3)若綠色玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中,也會(huì)出現(xiàn)黃綠色玉米植株,此現(xiàn)象屬于(屬于,不屬于)變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.大多數(shù)老年人頭發(fā)變白的直接原因是頭發(fā)基部細(xì)胞內(nèi)( 。
A.物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)加速B.新陳代謝變緩
C.呼吸速率加快D.與黑色素合成相關(guān)的酶活性升高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示正在進(jìn)行減數(shù)分裂的某動(dòng)物細(xì)胞,則下列敘述不正確的是( 。
A.該細(xì)胞只存在于動(dòng)物的睪丸中
B.此細(xì)胞能發(fā)生基因重組
C.此時(shí)細(xì)胞中含有8個(gè)染色單體
D.這種動(dòng)物的體細(xì)胞中含有4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖中的供體DNA中含有無限增殖調(diào)控基因,該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞的分裂,圖示是利用該基因制備新型單克隆抗體的過程,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.經(jīng)酶A處理后Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端
B.酶B是連接氫鍵和磷酸二酯鍵
C.載體必須具有目的基因
D.將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有氧呼吸中產(chǎn)生能量最多的是( 。
A.形成CO2時(shí)B.形成水時(shí)C.形成[H]時(shí)D.形成丙酮酸時(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素).

(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),圖中激素A甲狀腺激素(填名稱)在血液中的含量明顯升高.其作用是加快物質(zhì)氧化分解,提供更多能量,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);同時(shí)激素D腎上腺素(填名稱)分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗.引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為:皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼。
(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的胰高血糖素(填激素名稱)增多;該激素主要作用于肝臟(肝細(xì)胞),其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是促進(jìn)肝糖原的分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.同時(shí)激素D也增多,C和D這兩激素在血糖平衡調(diào)節(jié)的關(guān)系為協(xié)同作用
(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能參與水鹽平衡調(diào)節(jié).在水鹽平衡調(diào)節(jié)中下丘腦還能分泌抗利尿激素(填激素名稱),由垂體(填結(jié)構(gòu)名稱)釋放到血液中,此激素的作用是促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收.
(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過高,會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)
B.在②所在的神經(jīng)元上,完成了電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換
C.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
D.③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某種雌雄同株植物(2n=18)的葉片寬度由等位基因(D與d)控制,花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制.圖是花瓣細(xì)胞中色素形成的代謝途徑示意圖.某科學(xué)家將一株紫花寬葉植株和一株白花窄葉植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為紫花寬葉,F(xiàn)1自交得到的F2植株中有315株為紫花寬葉、140株為白花窄葉、105株為粉花寬葉.請回答下列問題:

(1)若只考慮花色的遺傳,讓F2中全部紫花植株自花傳粉,在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有9種,其中粉花植株占的比例為$\frac{5}{36}$.控制花色與葉片寬度的基因一共在2對染色體上.
(2)為了獲得這種植物的四倍體,科學(xué)家低溫處理它正在有絲分裂的細(xì)胞,導(dǎo)致其染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株.推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成.該四倍體植株和二倍體植株雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為27,該后代是否可育?否(“是”或“否”).
(3)A基因和B基因分別編碼酶1和酶2參與花色的控制.該事例說明基因通過控制酶的合成,進(jìn)而控制生物的性狀.

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同步練習(xí)冊答案
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