浸入2mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,會發生質壁分離和質壁分離的復原現象,在此過程中,物質出入細胞的方式先后有（ ）
A．主動運輸和自由擴散 B．自由擴散和主動運輸
C．自由擴散、協助擴散、主動運輸 D．自由擴散、主動運輸、自由擴散
科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省安工大附中、紅星中學高二3月聯考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
(6分）為了探究生長素對植物生長的影響，科學家用某種植物進行了實驗，結果如下圖所示。
（1）離體的植物莖段去尖端后，先浸入蒸餾水中1小時，目的是減少 對實驗結果的影響，再分別轉入7種濃度的生長素溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。
（2）生長素應溶解于 中，以得到7種濃度的生長素溶液。本實驗中 mol/L濃度的溶液促進莖段伸長的效果最明顯。
（3）對照組莖段的平均長度是 mm。濃度為10-8mol/L的溶液對切段伸長 （選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為10-6mol/L的結果相比，濃度為10-2mol/L的溶液對切段的影響是 。
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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
浸入2mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,會發生質壁分離和質壁分離的復原現象,在此過程中,物質出入細胞的方式先后有（ ）
A．主動運輸和自由擴散 B．自由擴散和主動運輸
C．自由擴散、協助擴散、主動運輸 D．自由擴散、主動運輸、自由擴散
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省濟寧市鄒城二中高二上學期期中質量檢測生物試卷 題型：單選題
浸入2mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,會發生質壁分離和質壁分離的復原現象,在此過程中,物質出入細胞的方式先后有（ ）
| A．主動運輸和自由擴散 | B．自由擴散和主動運輸 |
| C．自由擴散、協助擴散、主動運輸 | D．自由擴散、主動運輸、自由擴散 |
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省高安中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
浸入2mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,會發生質壁分離和質壁分離的復原現象,在此過程中,物質出入細胞的方式先后有（ ）
| A．主動運輸和自由擴散 | B．自由擴散和主動運輸 |
C．自由擴散、協助擴散 、主動運輸 | D．自由擴散、主動運輸、自由擴散 |
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