分析 1、綿羊初次感染病毒時,吞噬細胞會對其進行處理,并將其呈遞給T淋巴細胞,然后T淋巴細胞呈遞給B淋巴細胞,B淋巴細胞增殖分化為效應B淋巴細胞和記憶細胞,其中的效應B淋巴細胞會產生抗體,對炭疽桿菌進行免疫處理.再次感染同一病菌時,在首次感染時產生的記憶細胞就會迅速分化成效應B淋巴細胞,產生大量的抗體.
2、要證明炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的,它可引起動物組織水腫、黏膜出血,造成動物死亡,必須用沒有注射過芽孢桿菌制劑的綿羊作對照.
3、生物武器種類:包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經過基因重組的致病菌等.把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方,可以對軍隊和平民造成大規模殺傷后果.
生物武器的特點:單位面積效應大;有特定的傷害對象;具有傳染性;危害時間久;不易被發現和鑒定;使用者本身易受傷害;生物武器造價低,技術難度不大,隱秘性強,可以在任何地方研制和生產.
解答 解:(1)生物武器多具有致病力強,傳染性大;有潛伏期,一般潛伏期的癥狀不明顯,難以及時發現;污染面積大,危害時間長,殺傷范圍達數百至數千平方公里;傳染途徑多;生物武器造價低,技術難度不大,隱秘性強等特點.
(2)據題干可知,炭疽桿菌致病特點是:傳染性極強、毒性大,只要很少量就能引發炭疽病,感染者死亡率極高,但不會造成人的神經失常,會使人由于呼吸衰竭和心臟衰竭而死亡.
(3)1998年3月27日,中美聯合聲明中重申了在任何情況下 不發展、不生產、不儲存生物武器,并反對生物武器及其技術和設備擴散.
(4)①第一次注射炭疽芽孢桿菌后,B淋巴細胞受抗原刺激后,經一系列的分化、增殖成為漿細胞和記憶細胞,漿細胞產生抗體,抗體進入體液而形成的特異性免疫.第二次注射炭疽芽孢桿菌后,記憶細胞會快速增殖、分化形成漿細胞,漿細胞產生大量抗體,從而獲得免疫力,這屬于體液免疫過程.
②毒性極強的炭疽芽孢桿菌進入綿羊體內后,同時引發體液免疫和細胞免疫,使綿羊體內產生了具有免疫力的物質(如抗體、淋巴因子等),抗體的產生與吞噬細胞、B細胞、T細胞、漿細胞有關,而淋巴因子由T細胞分泌.
故答案為:
(1)致病力強,傳染性大;有潛伏期,一般潛伏期的癥狀不明顯,難以及時發現;污染面積大,危害時間長,殺傷范圍達數百至數千平方公里;傳染途徑多;生物武器造價低,技術難度不大,隱秘性強(答出兩個方面即可)
(2)D
(3)不發展 不儲存
(4)①體液 ②吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞
點評 本題考查了生物武器、免疫調節等相關知識,意在考查學生理解體液免疫和生物武器的特點,提升學生分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育單倍體所用的花藥,可取自基因型為RrBb植株 | |
B. | 為獲得A選項中的基因型為RrBb植株,可采用基因型為RRbb和rrbb的兩親本進行雜交 | |
C. | 若在培養過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株表現為可育 | |
D. | 單倍體中自然加倍成二倍體的植株自花傳粉后,其后代會出現性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經限制酶處理后的目的基因與栽體的黏性末端相同 | |
B. | I是經特定抗原免疫過的B淋巴細胞 | |
C. | 經檢測賴篩蓽后的B,既能無限增殖又可分泌單一抗體 | |
D. | 此種制備單克隆抗體的方法涉及轉基因及動物細胞融合技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內抗原-抗體的正常結合 | B. | 植物細胞內肽鏈的生物合成 | ||
C. | 酵母菌細胞內[H]與O2的結合 | D. | 水綿細胞內CO2的固定 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示為某種免疫過程示意圖,據圖回答問題:
(1)該免疫為 免疫中的 免疫。
(2)試寫出b細胞和c細胞在其他免疫中的作用:
b細胞 。
c細胞 。
(3)本圖中d細胞的作用是: 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,神經纖維MB段距離長于MC段,在M處給以電刺激,在B、C處用電流計測其電位變化,電流計指針 ( )
A.不動 B.向左擺
C.向右擺 D.發生兩次方向相反的擺動
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