分析 (1)生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,它們為生物提供能量、營養和生存空間.
(2)生態系統具有一定的自我調節能力.
(3)森林能保持水土、防風固沙、凈化空氣、調節降水、維持碳氧平衡等作用.
解答 解:(1)西部地區水資源缺乏,而水是影響植物分布的主要因素,因此,從生態學上分析,改善西部地區生態環境首先必須解決的非生物因素是水.
(2)生態系統具有一定的自我調節能力,由于這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關,生物的種類和數量越多,這種能力就越強,因此,“退耕還林還草“的生態學原理所依據的主要生態工程原理是物種多樣性原理;其目的是提高生態系統的自動調節能力.
(3)植物的根莖往往可以插入沙地很深,網狀的根系就像是一張鋼筋混凝土大網,將土壤牢牢綁定,故而起到固沙的作用.而植物本身可以削弱地表風力,使得風速下降,所以植物能起到防風固沙的作用.另外我國在西北植樹造林方面依據生態工程的物種多樣性原理,要注意樹種不要過于單一.
故答案為:
(1)水
(2)物種多樣性原理 自動調節能力
(3)保持水土、防風固沙 物種多樣性
點評 本題考查生態工程的建設目的和原理,要求考生能夠結合實際情況分析影響生態環境的因素,識記生態工程的原理,并能夠結合實例準確應用,理解物種多樣性和生態系統自動調節能力之間的聯系,再結合題干信息進行解答.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以大腸桿菌為受體細胞時,先要用Ca2+處理細胞以使其處于感受態 | |
B. | 用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列 | |
C. | 基因載體上有一個或多個限制酶的切割位點,供外源DNA插入 | |
D. | 外源DNA必須位于重組質粒的啟動子和終止子之間才能進行復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經遞質一旦釋放就必須在體液中持續發揮作用 | |
B. | 神經遞質和所有激素一樣都只在細胞外發揮作用 | |
C. | 神經元釋放神經遞質的同時也可能接受神經遞質的作用 | |
D. | 神經元釋放神經遞質的過程體現了細胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
親本 | 性狀 |
甲 | 有芒 非糯性 抗病 |
乙 | 無芒 糯性 不抗病 |
丙 | 有芒 糯性 抗病 |
丁 | 無芒 非糯性 不抗病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應遵循生態學原理 | |
B. | 實現社會-經濟-自然的整體與功能的統一 | |
C. | 生態工程建設的核心環節是系統分析 | |
D. | 生態工程設計常用方法有食物鏈的“相接”和“加環” |
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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
單克隆抗體與血清抗體相比,優越之處主要在于
A.單克隆抗體能夠制成“生物導彈”
B.單克隆抗體可以在體外制備
C.單克隆抗體的特異性強、靈敏度高,產量也大大高于血清抗體
D.單克隆抗體的制備過程簡單
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態系統結構的敘述,正確的是( )
A.每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上
B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養級
C.自養生物都是生產者,是生態系統的主要成分
D.細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體內環境及其穩態的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔進入內環境
B.H2CO3/NaHCO3對血漿PH相對穩定有重要作用
C.內環境的溫度隨氣溫變化而變化
D.人體的內環境即體液
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