7. 關于染色體變異和基因突變的主要區別的敘述,錯誤的是()
A. 染色體結構變異是染色體的一個片段增加、缺失 或替換等,而基因突變則是DNA分子堿基對的 增加、減少或改變
B. 原核生物和真核生物均可發生基因突變,而只有 真核生物能發生染色體變異
C. 基因突變一般是微小突變,其對生物體的影響較 小,而染色體結構變異是較大的變異,其對生物 體的影響較大
D. 兩者都能改變生物的基因型
7. C解析:染色體結構變異往往是一段染色 體重復、缺失、易位等,基因突變是DNA堿 基對的增添、缺失或替換;任何生物都有基 因,因此原核生物和真核生物都能發生基因 突變,但是原核生物沒有染色體,因此只有 真核生物才能發生染色體變異;基因突變后 能產生新基因,從而改變生物的基因型,染 色體結構變異和數目變異都能改變生物的 基因型;基因突變后如果產生的新基因影響 生物的生存(如發生致死突變) ,對生物的影 響也較大。
科目:高中生物 來源: 題型:
11. 對一個基因的描述正確的是()
①基因是DNA分子上有一定功能的獨特堿基序列 ②它的分子結構首先由摩爾根發現③基因是 DNA分子上特定的片段④一定條件下,它的化 學結構會發生變化
A. ①和② B. ①和③
C. ③和④ D. ①和④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
1. 基因突變和染色體變異的一個重要區別是()
A. 基因突變在光學顯微鏡下看不見
B. 染色體變異是定向的,基因突變是不定向的
C. 基因突變是可以遺傳的
D. 染色體變異是不能遺傳的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
3. (2014 •安徽宣城聯考) 將二倍體西瓜與四倍體西瓜 進行體細胞雜交,培育成的個體為()
A. 三倍體,產生無子果實
B. 六倍體,能產生有子果實
C. 三倍體,產生有子果實
D. 六倍體,能產生無子果實
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
4. 用二倍體西瓜為親本培育三倍體無子西瓜的過程中,下列說法正確的是()
A. 第一年結的瓜是四倍體
B. 第二年的植株中沒有同源染色體
C. 第一年結的西瓜其種皮、胚染色體組數不同,均是 當年雜交的結果
D. 第二年三倍體西瓜產生的卵細胞與二倍體西瓜 的精子受精后得到無子三倍體西瓜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
4. 下列關于人類遺傳病的監測和預防的敘述,正確的是()
A. 患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇 生女孩
B. 羊水檢查是產前診斷的唯一手段
C. 產前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病
D. 遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞 方式
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
2. 如圖,理論值與實際生存個體數差別很大,可用下列哪一項達爾文進化理論作出解釋()
A. 過度繁殖 B. 生存斗爭
C. 遺傳變異 D. 適者生存
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com