4. 下列關于人類遺傳病的監測和預防的敘述，正確的是()
A. 患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇 生女孩
B. 羊水檢查是產前診斷的唯一手段
C. 產前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病
D. 遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞 方式
4. C解析:苯丙酮尿癥為常染色體隱性遺傳 病，該病的遺傳與性別沒有關系，A錯誤;產 前診斷包括羊水檢查、B超檢查、基因診斷 等措施，B錯誤;通過產前診斷可以有效地 檢測胎兒是否患有某種遺傳病，C正確；遺 傳咨詢的第一步是對咨詢對象及家庭成員 進行遺傳病的診斷并了解家庭病史，然后再 分析確定遺傳病的傳遞方式，D錯誤。
科目：高中生物 來源： 題型：
2. (2014 .山東濰坊重點中學高二入學考試) 從單尾金魚卵細胞中提取RNA注入雙尾金魚受精卵中，發育 成的雙尾金魚中有一些出現了單尾性狀。這些 RNA最可能是()
A. 遺傳物質 B. tRNA
C. mRNA D. rRNA
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科目：高中生物 來源： 題型：
7. 關于染色體變異和基因突變的主要區別的敘述，錯誤的是()
A. 染色體結構變異是染色體的一個片段增加、缺失 或替換等，而基因突變則是DNA分子堿基對的 增加、減少或改變
B. 原核生物和真核生物均可發生基因突變，而只有 真核生物能發生染色體變異
C. 基因突變一般是微小突變，其對生物體的影響較 小，而染色體結構變異是較大的變異，其對生物 體的影響較大
D. 兩者都能改變生物的基因型
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科目：高中生物 來源： 題型：
9. 有科學家嘗試在實驗室里“將狗的卵細胞發育成囊胚”，若能實現，則下列預測中不可能的是()
A. 該囊胚發育成的個體為單倍體，不能生育后代
B. 若使囊胚細胞中染色體數目加倍，得到的將是一 個純合的二倍體
C. 該囊胚發育成的小狗若表現為雌性，可產生含X 染色體的配子
D. 若通過抑制紡錘體的形成使染色體加倍，發育成 的個體患遺傳病的概率將大大增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
5. “人類基因組計劃”中的測序工作是指測定()
A. DNA的基因排列順序
B. DNA的堿基排列順序
C. mRNA的堿基排列順序
D. 蛋白質的氨基酸順序
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科目：高中生物 來源： 題型：
9. 請根據示意圖回答下面的 問題：
(1) 請寫出圖中A、B、C所代表的結構或內容的名稱： A ；B ；C 。
(2) 該圖解是 示意圖，進行該操作的主要目的是 。
(3) 如果某人患有一種伴X染色體顯性遺傳病，對其妻子檢查時發現C細胞的性染色體組成為XX， 是否需要終止妊娠？ 。理由是。
(4) 若某人患有一種伴Y染色體遺傳病，對其妻子檢查時發現C細胞的性染色體組成為XY，是否需 要終止妊娠？ 。理由是。
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科目：高中生物 來源： 題型：
5. 在紅粒高稈的麥田里，偶然發現一株白粒矮稈優質小麥，欲在兩三年內能獲得大量的白粒矮稈麥種，通 常用的育種方法是()
A. 自交育種 B. 誘變育種
C. 人工嫁接 D. 單倍體育種
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科目：高中生物 來源： 題型：
4. 基因工程的操作步驟包括:①使目的基因與運載體 相結合;②將目的基因導人受體細胞;③目的基因的 檢測和表達；④提取目的基因。正確的操作順序是()
A. ③②④① B. ②④①③
C. ④①②③ D③④①②
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科目：高中生物 來源：2015-2016內蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案。
（1）實驗步驟： 取 6 個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的
真葉未突破胚芽鞘）。按如圖所示方法進行實驗處理，并編號。接通白熾燈電源 24 h 后，打開紙盒，觀察并記錄 6 株玉米幼苗的生長情況。
（2）實驗結果預測：（答題時請直接填編號）
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是裝置________；而玉米幼苗基 本停止生長的是裝置________。
（3）部分實驗結果的分析與推論：
①根據 1 和 3 裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明____；
②根據______和________裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗的尖端存在與否有關。
③根據______和______裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位是尖端。
④根據 5 和 6 裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明__________________。
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