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13.下列有關生物多樣性保護的敘述,錯誤的是(  )
A.生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性
B.生物多樣性還有許多未知的潛在價值
C.保護生物多樣性是人類社會可持續發展的基礎
D.保護生物多樣性就是禁止對野生生物資源的開發利用

分析 1、生物的多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性.
2、生物多樣性的價值:
(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的.
(2)間接價值:對生態系統起重要調節作用的價值(生態功能).
(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值.
3、生物多樣性的保護的保護措施:
(1)就地保護(自然保護區):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.
(2)易地保護:如建立動物園、植物園.易地保護是就地保護的補充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會.
(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.
(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養和胚胎移植等.

解答 解:A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性,A正確;
B、生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值,B正確;
C、保護生物多樣性需要合理開發自然資源,做到可持續發展,C正確;
D、保護生物多樣性并非禁止對野生生物資源的開發利用,而是合理開發利用,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查生物多樣性的相關知識,要求考生識記生物多樣性的概念;識記生物多樣性的價值,明確生態功能屬于間接價值;識記保護生物多樣性的措施等,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.池塘生態系統的基石是(  )
A.B.團藻、蘆葦等綠色植物
C.魚、蛙等動物D.細菌、真菌等微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.教育部將推出一系列措施推動校園足球升級,足球將作為學校體育課的必修內容.請回答下列有關問題:

(1)圖甲分別表示足球課上一位學生在運動和休息狀態下的每分鐘血流量、耗氧量數據.其中運動員在大運動量狀態時,肌肉的相應變化最大,分析其中的原因:在運動過程中,細胞需要消耗更多的氧氣,來氧化分解更多有機物為機體提供能量.在踢球狀態下,與學生心跳加快有關的主要是腎上腺素(激素)分泌增多,使心跳加快.
(2)圖乙是某一下丘腦所處內環境示意圖.下表是對應的體液部分物質組成及其濃度數值(mmol/L),則與A和B相對應的序號分別是a~d中的d、b.
成分Na+K+Mg2+Cl-有機酸蛋白質
ab1425.01.5103.36.016.0
c1474.01.0114.07.51.0
d1014010.3525-47
①激烈踢球時,人體肌細胞會因供氧不足而產生大量乳酸進入血漿,但并不會引起血漿中pH發生劇烈的變化.血漿的pH保持穩定與HCO3-、HPO42-等離子有關.
②在踢球過程中突遇暴雨,學生們因寒冷刺激瑟瑟發抖.此時C分泌的遞質與突觸后膜上的相應受體結合,導致突觸后膜上的電位變為內正外負,使相應細胞分泌激素n,當血液內激素m含量增加到一定程度時,會抑制激素n的分泌,則激素n是促甲狀腺激素釋放激素.
(3)下課后,學生因出汗而引起口渴、尿少.渴覺中樞在大腦皮層,尿量減少的原因是抗利尿激素的分泌增加(增加/減少).
(4)在踢球過程中難免摔跤蹭破皮膚,如果沒及時處理被細菌感染皮膚傷口,機體首先發起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞,未被清除的病原體經過一系列過程,其抗原會刺激B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.利用基因工程手段將Myc和Ras兩種癌基因導入小鼠體內,檢測轉基因小鼠的癌癥發病率,結果如圖所示.進一步研究發現,乳腺和唾液腺的癌變率較高的.下列說法正確的是(  )
A.可用顯微注射法將癌基因導入小鼠體內
B.只要有Myc或Ras基因,細胞就會癌變
C.兩種癌基因共同作用使細胞更易發生癌變
D.Myc和Ras基因的表達沒有組織特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于DNA復制和RNA種類、功能的敘述,正確的是(  )
A.DNA復制時,僅有一條脫氧核苷酸鏈可作為模板
B.脫氧核苷酸需在DNA連接酶參與下才能連接形成新的子鏈
C.細胞中有許多tRNA只能轉運一種氨基酸
D.真核細胞內的mRNA和tRNA都是在細胞質中合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關于①DNA、②基因、③堿基三者之間的關系,可表示為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在高倍顯微鏡下可觀察到葉綠體的實驗材料是(  )
A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞B.菠菜葉肉細胞
C.洋蔥根尖細胞D.菠菜根毛細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于科學研究和實驗方法的敘述,正確的是(  )
A.低溫誘導植物細胞染色體數目變化的實驗原理是低溫抑制細胞板向四周擴展,不能形成新的細胞壁
B.孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離定律及自由組合定律
C.“建立血糖調節的模型”采用的研究方法是模型建構的方法,模擬活動本身就是在構建動態的物理模型,之后,再根據活動中的體會構建概念模型
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA,證明了DNA的半保留復制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•菏澤期末)下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是( )

A.若切斷甲圖中的c點,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮

B.乙圖中該遺傳病一定是常染色體顯性遺傳病

C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為B對應的生長素濃度,則莖向光側不可能為C對應的濃度

D.丁圖中若B表示5片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化,則A表示8片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化

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