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在一個陽光明媚的小島上,樹木雜草茂盛,樹上棲息著小益鳥和貓頭鷹,地面上有田鼠、青蛙和蛇,此外還有昆蟲、細菌和真菌等.
(1)在該島生態系統中生物量最大的營養級的生物有
 

(2)該系統中處于第三營養級的生物有
 

(3)系統中占有三個營養級的生物有
 

(4)在答題紙的圖示中填出該系統由生產者和消費者構成的食物鏈和食物網的生物名稱.
 

(5)該食物網中有
 
條食物鏈,屬于初級消費者的是
 

(6)該食物網中昆蟲和小益鳥的種間關系是
 
考點:生態系統的結構,種間關系
專題:
分析:作為生產者的綠色植物和所有自養生物都處于食物鏈的起點,共同構成第一營養級.所有以生產者(主要是綠色植物)為食的動物都處于第二營養級,即食草動物營養級.第三營養級包括所有以植食動物為食的食肉動物.依此類推,還會有第四營養級和第五營養級.
該食物網中有 5條食物鏈,分別是①樹木雜草→小益鳥→貓頭鷹;②樹木雜草→昆蟲→小益鳥→貓頭鷹;③樹木雜草→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹;④樹木雜草→鼠→貓頭鷹;⑤樹木雜草→鼠→蛇→貓頭鷹.
解答: 解:(1)生態系統中生物量最大的營養級為生產者,在該島中為:樹木、雜草.
(2)由食物鏈可得,該系統中處于第三營養級的生物有小益鳥、貓頭鷹、青蛙、蛇.
(3)分析食物網可知,系統中占有三個營養級的生物有貓頭鷹,.
(4)在一個生態系統中,植物屬于生產者,動物屬于消費者,而生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系,即食物鏈(表示方法:生產者→消費者),據此寫出食物網.
(5)該食物網中有 5條食物鏈,分別是①樹木雜草→小益鳥→貓頭鷹;②樹木雜草→昆蟲→小益鳥→貓頭鷹;③樹木雜草→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹;④樹木雜草→鼠→貓頭鷹;⑤樹木雜草→鼠→蛇→貓頭鷹,故屬于初級消費者的是田鼠、昆蟲、小益鳥.
(6)該食物網小益鳥捕食昆蟲、同時他們都以樹木雜草為食.
故答案為:(1)樹木、雜草
(2)小益鳥、貓頭鷹、青蛙、蛇
(3)貓頭鷹
(4)
 
(5)5       田鼠、昆蟲、小益鳥
(6)捕食、競爭
點評:本題主要考查學生對生態系統的組成,食物鏈和食物網等考點的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于ATP的說法不正確的是( 。
A、細胞內高分子化合物的合成總與ATP的水解相關聯
B、ATP是高能化合物,其分子中有兩個高能磷酸鍵
C、細胞內有機物氧化分解時總是伴隨有ATP的合成
D、ATP是細胞內含量少、合成迅速的儲能物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于HIV的敘述,正確的是(  )
A、HIV主要攻擊B細胞,使人體無法產生抗體
B、HIV僅含有核糖體這一種細胞器
C、HIV在活細胞外能大量增殖
D、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態學家對某池塘進行能量流動調查,下表是此生態系統第一、第二、第三營養級的能量分析表(單位:J?hm-2?a-1).請回答下列問題:
食物鏈 植物 植食動物 肉食動物
GP 463 63 12.6
R 96 18.8 7.5
未利用 292 29.3 5
分解者分解 12 2.1 微量
注:GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量
(1)該池塘生態系統的結構包括
 

(2)分析表中數據,流經該生態系統的總能量值為
 
 J?hm-2?a-1,第一營養級能量中,能用于生長、發育和繁殖的是
 
 J?hm-2?a-1,第二營養級和第三營養級的能量傳遞效率為
 
.若糞便迅速被分解,肉食動物糞便中的能量屬于表中
 
營養級GP的一部分.
(3)池塘中每種生物在生長發育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于
 

(4)某種生長迅速的外來魚入侵該池塘生態系統,導致該池塘生物
 
下降,若干年后發現本地某肉食性魚生長速度明顯比之前加快,從生物進化的角度分析,原因是在
 
的作用下導致該肉食性魚種群的
 
發生定向改變.
(5)人工生態系統在群落演替的
 
 
上與自然生態系統有很大的不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據圖回答:

(1)若圖甲表示低等植物細胞,還應該有
 
.若圖甲表示根尖分生區細胞,則不應有的結構是
 
(填序號).
(2)若將圖甲細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現細胞壁與
 
分離的現象(填序號),與質壁分離有關的細胞器是
 
(填序號).
(3)圖甲細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料及原因是
 

(4)研究圖乙細胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是
 

(5)細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質.上述文字中“細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞具有生物膜的緣故.“分開存放”的現象也表明物質進出該系統的結構具有
 
的生理特性,而這種特性是由細胞內的
 
決定的.
(6)圖丁、戊兩種生物膜除產生圖示物質外,還均可產生
 

(7)若組成圖戊中酶的單體的平均相對分子質量為n,通過反應過程形成m條肽鏈,經盤曲折疊構成相對分子質量為е的C,則C分子中肽鍵的數目是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知甲圖中g與乙圖中的“物質X”為同一物質,據圖回答下列問題:
(1)若f代表染色體,則e能被
 
染成綠色,將其徹底水解可得到[a]磷酸、[b]堿基和[c]
 
三種小分子物質.
(2)若f代表一種細胞器,且是合成物X的場所,則e是
 
.在乙圖④過程中,所需的轉運工具是
 
,其具體功能是
 

(3)要真核細胞中,⑤和①兩個過程發生的主要場所是
 
.原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括
 
(用圖乙中的標號表示).
(4)圖乙中需要4種脫氧核苷酸作為原料并
且堿基互補配對原則為A-T、U-A、G-C、C-G的過程是
 
(用圖乙中的標號表示).
(5)某蛋白質分子含有49個肽鍵1條肽鏈,指導合成該蛋白質合成的基因中至少含有
 
個含氮堿基
(6)某基因片段堿基序列如圖所示,以Ⅱ鏈為模板指導合成有關化合物的氨基酸序列為
 
.(部分氨基酸對應的密碼子:GUA GUU纈氨酸 AUG甲硫氨酸 UAC酪氨酸 CAU組氨酸 CAA谷氨酸)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某植物葉肉細胞的結構示意圖,圖2表示該植物在不同光強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化.請據圖回答:

(1)圖1細胞內具有雙層膜結構的細胞器有
 
(填圖中序號).
(2)將圖1細胞浸潤在
 
(填“大于”或“小于”或“等于”)細胞液濃度的溶液中,該細胞將會出現質壁分離現象.
(3)圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環境因素主要是
 
,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環境因素主要是
 
、
 

(4)如果植物白天始終處于圖2中A點狀態,則在較長時間后該植物
 
(填“能”或“不能”)正常生長,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某人工魚塘生態系統能量流動圖解(能量單位為:J/cm2?a),請回答:

(1)如圖所示,輸入該生態系統的能量主要是由
 
固定的太陽能,圖中A代表
 

(2)能量從第一營養級流到第二營養級的傳遞效率是
 
%.
(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關系是
 
;調查魚塘中草魚的種群密度,用
 
法.
(4)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現象,群落的這種空間結構稱為
 

(5)該生態系統具有能量流動、物質循環和
 
三個方面的功能.
(6)建立人工生態系統必需遵循生態工程的基本原理,試從魚塘的地理環境與放養的魚類分析,人工魚塘生態系統遵循了
 
原理(限填一個).

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于群落的描述不準確的是( 。
A、水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關
B、同一時間栽培,長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結構的分層現象
C、自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替,而且種間關系越來越復雜
D、沙丘上造林、滄海桑田等現象說明了人類活動可改變群落演替的方向和速度

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