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(2012•楚州區校級一模)下列關于人體內環境穩態的敘述,正確的是( )

A.穩態就是指內環境的各種理化性質及其成分處于不變的狀態

B.血漿滲透壓與蛋白質含量有關,與無機離子含量無關

C.血漿中的水可以來自于消化道、組織液、淋巴

D.人體散失水分過多會導致下丘腦中的神經中樞產生渴覺

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.美國科學家James E.Rothman、Randy W.Schekman以及德國科學家Thomas C.Südhof,由于發現了囊泡準確轉運物質的調控機制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫學獎.細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型.三種囊泡介導不同途徑的運輸,分工井井有條,在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地.下列敘述錯誤的是(  )
A.囊泡是一種細胞結構,但由于其結構不固定,因而不能稱之為細胞器
B.圖示細胞中,能產生囊泡的結構是內質網、高爾基體、細胞膜
C.如果轉運系統受到干擾,則會對機體產生有害影響,并導致如糖尿病等疾病
D.“a”表示的大分子物質通過細胞膜的方式是物質跨膜運輸的主要方式

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•漳州模擬)在資源和空間有限的條件下,種群數量呈“S”型增長.如圖是某藻類在不同環境溫度下的種群增長曲線,下列有關敘述不正確的是( )

A.環境容納量隨環境溫度不同而改變

B.19.8℃條件下環境容納量最小

C.24.8℃條件下第5天左右的種群增長速率最大

D.33.6℃條件下種群數量將維持在K值恒定不變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•立山區校級模擬)下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法,不正確的是( )

A.為調查不同時間土壤中小動物類群的豐富度,分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B.許多土壤小動物有較強的活動能力,采用標志重捕法調查土壤小動物類群的豐富度

C.利用小動物的避光、避熱性,收集土樣中的小動物時可采用帶燈罩的熱光源

D.對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應記錄下它們的特征

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•龍海市校級期末)下列不屬于植物生長素的生理作用的是( )

A.促進細胞分裂 B.促進細胞縱向伸長

C.促進果實發育 D.促進插枝生根

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•遂寧期末)如圖甲表示赤霉素促進細胞伸長的作用機理,圖乙表示某興趣小組的實驗研究結果.回答下列問題

(1)赤霉素和生長素是由植物體內產生,從產生部位運輸到作用部位,對生長發育有 的微量 (填“有機物”或“無機物”).

(2)甲圖中a表示赤霉素對生長素的合成具有 作用.b表示赤霉素對生長素的分解具有 作用.

(3)由乙圖可知,該實驗的因變量是 ,生長素和赤霉素具有 作用.最初切取的莖段應該用蒸餾水浸泡,其目的是去除 對實驗結果的干擾.

(4)油菜素內酯是一種新型植物內源激素,主要分布在植物生長旺盛的部位.下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果:

該實驗的目的是探究 ,當油菜素內酯濃度為0.50mg/L時,對芹菜幼苗的生長起 作用.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)如圖為某生態系統能量流動示意圖,依圖判斷正確的是( )

A.流經該生態系統的總能量是照射到草上全部太陽能

B.能量X中包括生物通過呼吸作用散失的那部分熱能

C.食物鏈中的每個營養級的能量去向都具有4條途徑

D.草食性動物糞便中所含的能量不屬于草同化的能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)下列關于免疫系統功能的描述不正確的是( )

A.過敏性鼻炎是屬于免疫功能過弱導致

B.免疫系統具有防衛、監控和清除功能

C.艾滋病患者的免疫功能缺失易患腫瘤

D.自身免疫病人的免疫系統“敵我不分”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是兩個農業生態系統的結構模式圖.圖a為人類提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量,都與圖b相同.

(1)為了提高農作物的產量,科學家將某目的基因導入農作物的,然后經組織培養獲得轉基因農作物.有些人認為這種轉基因農作物存食物安全、生物安全等方面安全性問題.
(2)從生態學角度分析,人們建立圖b生態系統的優點是實現物質循環再生和能量的多級利用(或減少環境污染,提高農產品的產量).
(3)圖b所示生態系統的能量能夠更多的被人類利用,原因是圖b所示生態系統中流向分解者的能量,還有一部分可以以生活能源或食物中化學能的形式被人類再度利用.
(4)與圖a生態系統相比,圖b主要運用了哪些生態工程的基本原理?物質循環再生原理、整體性原理、物種多樣性原理.(至少答出三種)
(5)生態經濟所遵循的主要原則和實現它的重要手段分別是C.
A.循環經濟和工程學手段       B.整體性原則和生態工程
C.循環經濟和生態工程         D.無污染原則和生態工程.

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