科目:高中生物 來源: 題型:
A、發生在細胞質內的核糖體上 |
B、離不開內質網和高爾基體的作用 |
C、至少斷裂兩個肽鍵生成兩分子水 |
D、需水參與,且水中氫全部用于形成-COOH |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若向池塘施肥過量,一段時間后,池塘內上述三個優勢種群消失了兩個,主要原因是缺少氧氣 |
B、鳙魚數量減少,則僅存的兩個優勢種群將長期處于生存優勢 |
C、為提高池塘鳙魚的產量,應向池塘投放另一種野雜魚以增強鳙魚的資源競爭能力 |
D、投放野雜魚增加了該生態系統中營養結構的復雜性,可提高營養級之間的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土地資源利用過度,不能繼續加以使用,導致糧食產量下降 |
B、自然資源因世界人口激增而發生嚴重枯竭,工業產品的產量也隨之下降 |
C、環境污染嚴重,進一步加速了作物的減產,人口大量死亡乃至停止增長 |
D、人口膨脹、自然資源耗竭和環境污染呈現惡性循環,最后導致地球毀滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫處理改變了局部細胞的基因表達 |
B、低溫處理導致局部細胞產生了新的基因突變 |
C、低溫處理導致局部細胞發生了基因重組 |
D、低溫環境條件下兔子的白色皮毛為有利變異 |
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