A. | 該細胞是初級精母細胞或初級卵母細胞 | |
B. | 該細胞可產生4種基因型的配子 | |
C. | 基因a是基因突變的產物 | |
D. | A與a、B與b同時分離進入不同的子細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離、漂洗、染色、制片 | |
B. | 利用質壁分離實驗可判斷成熟植物細胞的死活 | |
C. | 在紫色洋蔥發生質壁分離復原過程中,液泡由小變大,紫色變淺 | |
D. | 在圓形濾紙的中央,滴上綠色葉片的色素濾液,色素分離后,可看到近似同心環狀的幾個色素圈,最內圈呈藍綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 組合 | 親本性狀表現 | F1的性狀表現和植株數目 | |
紫花 | 白花 | ||
1 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
2 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
3 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg和Fe分別存在于植物和動物細胞中 | |
B. | 合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵 | |
C. | 人體缺鐵會影響血紅蛋白對氧的運輸 | |
D. | 植物體缺鎂會影響光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S-Ⅲ型菌經突變形成了耐高溫型菌 | B. | S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突變形成的 | ||
C. | R-Ⅱ型菌經過轉化形成了S-Ⅲ型菌 | D. | 加熱后S-Ⅲ型菌可能未被完全殺死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水既是某些反應的產物,也可以作為某些反應的底物 | |
B. | 由于水分子間的氫鍵,使得水具有緩和溫度變化的作用 | |
C. | 在發生質壁分離的過程中,植物細胞的吸水能力逐漸減弱 | |
D. | 由于水分子具有極性的特點,因此是生物體內物質運輸的主要介質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | |
雄蠅 | 152 | 148 | 48 | 52 |
雌蠅 | 297 | 0 | 101 | 0 |
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