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7.南瓜的果實中白色(W)對黃色(w)為顯性,盤狀(D)對球狀(d)為顯性,兩對基因獨立遺傳.下列不同親本組合所產生的后代中,結白色球狀果實最多的一組是(  )
A.Wwdd×wwddB.wwDD×WWddC.WwDd×wwDDD.WwDd×WWDD

分析 根據題意分析可知:南瓜的果實中的兩對基因獨立遺傳,即表明兩對基因位于兩對同源染色體上,此時兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.此處白色球形果實的基因型為W_dd,可以先用分離定律對基因逐對分析,然后利用乘法法則計算結果即可.

解答 解:A、Wwdd×wwdd,后代結白色球形果實(W_dd)的概率=$\frac{1}{2}$×1=$\frac{1}{2}$;
B、wwDD×WWdd,后代結白色球形果實(W_dd)的概率=0;
C、WwDd×wwDD,后代結白色球形果實(W_dd)的概率=$\frac{1}{2}$×0=0;
D、WwDd×WWDD,后代結白色球形果實(W_dd)的概率=1×0=0.
故選:A.

點評 本題有一定的難度,屬于考綱中應用層次的要求,考查了基因自由組合定律的應用,在計算過程中只需利用乘法法則即可.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.在“探究環境因素對光合速率的影響”活動中,同學們得到了如圖1所示的實驗結果.圖2表示光合作用碳反應的過程.請分析回答:

(1)圖1中,限制A點光合速率的主要環境因素是光強度.與A點相比,B點條件下3-磷酸甘油酸的生成速率增大(填“增大”、“減小”或“基本不變”);與B點相比,C點條件下物質③的生成速率基本不變(填“增大”、“減小”或“基本不變”).
(2)圖2過程在葉綠體的基質中進行,物質①為NADPH,光反應階段的產物除物質①外,還有O2和ATP,并吸收光能轉變成ATP、NADPH中活躍的化學能.
(3)物質③可運至葉綠體外,并且轉變成蔗糖,供植物體所有細胞利用.每還原生成6分子物質③有5分子在卡爾文循環中經過一系列變化再生為RuBP.
若實驗中用14C標記的CO2作原料,則14C在碳反應中的轉移途徑是14CO2→3-磷酸甘油酸→③.(用“→”、圖2中的文字和序號回答).
(4)某興趣小組用圖3所示的裝置進行實驗,發現金魚藻光合作用的最適溫度在t1~t2之間.欲進一步探究金魚藻光合作用的最適溫度,再進行了相關實驗.
請回答:
①本實驗可通過觀察一定時間內收集的氧氣量(氧氣釋放量)來判斷光合速率的大小.
②實驗發現,金魚藻光合作用的最適溫度為t0.請在坐標系圖4中用曲線表示進一步探究金魚藻光合作用的最適溫度的實驗結果.
③若興趣小組的同學還想用此裝置欲探究光強度與金魚藻光合作用強度的關系.現提供100W聚光燈與精密PH試紙,則控制自變量的方法是調節聚光燈與裝置之間的距離;該實驗的觀察指標除了①所述內容外還可以是精密pH試紙的顏色變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于真核生物基因表達的敘述,正確的是(  )
A.轉運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成
B.翻譯過程需要DNA和多種RNA共問參與
C.轉錄和翻譯過程均遵循堿基互補配對原則
D.遺傳密碼的簡并性不利于保持生物體性狀的穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物.請填充觀察小鼠細胞減數分裂的實驗步驟:供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液.
取材:用小鼠的睪丸作實驗材料.
制片:
①取少量組織處理后,放在解離固定液溶液中,一定時間后輕輕漂洗.
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量醋酸洋紅染液.
③一定時間后加蓋玻片.
觀察:
①用顯微鏡觀察時,發現幾種不同特征的分裂中期細胞.若它們正常分裂、產生的子細胞是精原細胞、次級精母細胞、精細胞.
②如圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)的配對情況.
若A1正常,A2發生的改變可能是染色體片段缺失(或片段缺失).
若A2正常,A1發生的改變可能是染色體片段增加(或片段重復).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示某二倍體生物的一個正在分裂的細胞,請判斷下列說法正確的是(  )
A.該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞
B.該細胞中1與2、3與4是同源染色體
C.若 1是Y染色體,則2也是Y染色體
D.該細胞處于減數第一次分裂后期

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12.脫氧核糖核酸的基本組成單位是(  )
A.核苷酸B.氨基酸C.核糖核苷酸D.脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.馬鈴薯塊莖含有大量的淀粉,富含多種維生素和無機鹽,我國已將馬鈴薯作為主糧產品進行產業化開發.圖是轉基因抗鹽馬鈴薯的培育過程,請分析回答問題:
(1)為獲取抗鹽基因,可以從堿蓬細胞研磨液中提取抗鹽基因的mRNA來合成cDNA.
(2)如圖構建基因表達載體時,最好選用EcoRⅠ和HindⅢ酶切割含目的基因的外源DNA和質粒,不能使用Smal切割的原因是SamⅠ會破壞質粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因.構建好的重組質粒在抗鹽基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是一段有特殊結構的DNA片段.
(3)將基因表達載體導入農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA上的原因是T-DNA是可以轉移的DNA(T-DNA能攜帶目的基因整合到受體細胞染色體的DNA上).通過農桿菌的轉化作用,使抗鹽基因插入到馬鈴薯細胞中的染色體DNA上,從而使抗鹽基因的遺傳特性得以穩定維持和表達.
(4)如圖轉基因抗鹽馬鈴薯培育過程中,屬于脫分化階段的是⑤(填序號).從個體水平上檢驗轉基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功的方法是將轉基因馬鈴薯幼苗栽種在鹽堿地或較高濃度鹽溶液中,觀察是否能正常生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.貓的毛色基因B、b位于X染色體上3控制黑毛性狀,b控制黃毛性狀,B和b同時存在時毛色表現為黃底黑斑.若選擇一只黃貓與黃底黑斑貓配種,則子代貓的毛色和性別可能是(  )
A.黃底黑斑雌貓、黃色雌貓或雄貓、黑色雄貓
B.黑色雌貓、黃色雌貓或雄貓
C.黃底黑斑雌貓或雄貓、黃色雄貓
D.黃底黑斑雌貓或雄貓

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請根據有絲分裂中核內染色體DNA變化曲線和分裂圖象回答下列問題:

(1)圖甲中實線ABCD表示DNA數量變化
(2)甲圖曲線abcd中的bc段加倍的原因是著絲點分裂,染色單體分離形成染色體,該段相當于乙圖中的③時期(寫編號).
(3)在細胞分裂期中核膜、核仁重新出現是在乙圖中的⑥時期(寫編號),在該時期與植物細胞形成細胞板有關的細胞器是高爾基體.
(4)乙圖中,按細胞分裂進行的先后排序為⑤①④③②⑥.
(5)若要辨認該細胞內的染色體數目,觀察的最佳時期是乙圖中的時期④(寫編號),此時細胞內染色體、DNA、染色單體之比是1:2:2.

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