分析 據圖分析:(1)A點是甲種植物的補償點,光合作用等于呼吸作用速率,有氧呼吸和無氧呼吸共存,B點是乙種植物的光補償點,光合作用等于呼吸作用.
(2)甲乙相比甲種植物在較低光強度下就到達了補償點,葉綠體數目更少,所以甲更適應陰生環境.
解答 解:(1)油菜種子萌發時,比同等質量的小麥種子萌發消耗的O2多,原因是油菜種子中脂肪的含量高,而小麥種子中淀粉的含量高,而脂肪CH比例高,O元素含量少,則消耗的氧氣多.油菜種子萌發初期干重會增加,原因是脂肪轉化為葡萄糖時,O元素會增加.
(2)植物干重的增加即有機物的增加主要是二氧化碳的固定,在無光條件下只能進行細胞呼吸,由圖可知,植物乙的呼吸作用大,故其干重減少更快.
(3)A點是甲種植物的補償點,光合作用等于呼吸作用速率,有氧呼吸和無氧呼吸共存,所以產生ATP的場所有:細胞基質、線粒體、葉綠體.細胞器只有線粒體和葉綠體.B點到達乙植物的飽和點,光合作用大于呼吸作用,此時乙植物產生的氧氣滿足線粒體的利用外,擴散到細胞外.甲乙相比甲種植物在較低光強度下就到達了補償點,葉綠體數目更少,所以甲更適應陰生環境.
(4)光合色素中含量最多的是葉綠素a.如果乙種植物色素含量高于甲,這屬于影響光合作用的內因,而外因是光照強度、二氧化碳濃度、溫度,但圖示只有光照強度是變量,所以圖示曲線的形成是在二氧化碳濃度和溫度不變的情況下,不同光照強度下的結果,所以甲乙植物比較,相同光照下乙的總光合速率大于甲的.
故答案為:
(1)多 O
(2)CO2 乙
(3)葉綠體和線粒體,線粒體和細胞外,甲
(4)葉綠素a 相同光照強度條件下,乙品種的總光合速率大于甲品種
點評 本題考查光合作用和呼吸作用的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體色素濾液細線浸入層析液,會導致濾紙條上色素帶重疊 | |
B. | 利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養液中的酒精,需要在堿性條件下進行 | |
C. | 用黑藻葉片觀察質壁分離與復原時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察 | |
D. | 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖催化的專一性時,不可用碘液代替斐林試劑進行鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活種子的胚細胞的質膜具有選擇性 | |
B. | 流動鑲嵌模型是目前被大家公認的模型 | |
C. | 質膜內外表面分布的糖蛋白有識別功能 | |
D. | 質膜是由脂雙層構成的一層單位膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早期胚胎發育先后經歷了卵裂期、桑葚胚、囊胚、孵化、原腸胚 | |
B. | 內細胞團將發育成胎盤和胎膜 | |
C. | 囊胚的滋養層細胞具有發育全能性 | |
D. | 原腸胚階段的細胞暫時還沒有出現細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖,請據圖回答:
(1)精神因素會使T細胞活性下降,進而影響 的過程,從而使機體生成抗體的能力降低。
(2)突觸小體的 中有神經遞質,由圖可知,神經系統可通過突觸前膜釋放 直接調節免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關 間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。
(3)人感染H7N9病毒后經常出現發熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞,使有關腺體分泌的甲狀腺激素和 的量增加,從而使產熱增加。
(4)若抗體能破壞人體自身的紅細胞,這屬于 ;若抗體結合到呼吸道上皮細胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為 。
(5)綜合以上信息可以看出, 調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。
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