Question

在植物向光性的研究中，有以下幾個重要發現：（1）黃素（flavin）在紫外光區的吸收光譜和植物向光性的作用光譜很相似，（2）在類胡蘿卜素生物合成被抑制的突變株中，仍然有向光性反應，（3）碘化鉀和苯乙酸等淬滅劑能使黃素的光致激發淬滅，但不能使類胡蘿卜素的光致激發淬滅．植物在經碘化鉀等淬滅劑人工處理后，喪失其向光性反應，但是其向重力性基本不受影響．根據這些研究結果，最合理的結論是（　�。�

• A、刺激植物產生向光性反應的是紫外光
• B、向光性反應不靈敏的植物中存在過量的碘化鉀
• C、黃素是植物向光性反應中的光受體
• D、類胡蘿卜素是植物的向光性反應中的光受體

Answer 1

考點：生長素的產生、分布和運輸情況

專題：

分析：閱讀題干可知，本題涉及的知識是研究植物的向光性，明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析實驗現象，根據選項描述結合基礎知識做出判斷．

解答： 解：A、題干中沒有說明植物向光性的作用光譜如何，只是發現黃素在紫外光區的吸收光譜和植物向光性的作用光譜很相似，因而不能判刺激植物產生向光性反應的是紫外光，A錯誤；
B、植物在經碘化鉀、苯乙酸等淬滅劑人工處理后，喪失其向光性反應，所以向光性反應不靈敏的植物中存在過量的碘化鉀或苯乙酸等淬滅劑，B錯誤；
C、由于黃素在紫外光區的吸收光譜和植物向光性的作用光譜很相似，說明黃素是植物向光性反應中的光受體，C正確；
D、由于在類胡蘿卜素生物合成被抑制的突變株中，仍然有向光性反應，說明類胡蘿卜素不是植物的向光性反應中的光受體，D錯誤．
故選：C．

點評：本題考查植物向光性的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力．