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20.青少年上網時間占比越來越大,電腦所散發出的輻射電磁波對人體產生一定的危害.有關輻射對人體的影響不正確的是(  )
A.可能誘發DNA中堿基對的改變
B.可能誘導染色體結構的變化
C.可能誘導個別染色體數目的變化
D.可能導致人體遺傳物質發生定向改變

分析 1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換;
2、染色體變異包括染色體結構變異(缺失、重復、倒位、易位)和染色體數目變異.
3、誘發因素可分為:
①物理因素(紫外線、X射線及其他輻射能損傷細胞內的DNA);
②化學因素(亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基);
③生物因素(某些病毒的遺傳物質能影響宿主細胞的DNA).

解答 解:ABC、輻射屬于物理誘變因素,可能誘發基因突變(包括堿基對的增添、缺失或替換)和染色體變異(包括染色體結構變異和染色體數目變異),ABC正確;
D、變異是不定性的,因此輻射不可能導致人體遺傳物質發生定向改變,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查基因突變的相關知識,要求考生識記誘發基因的因素,掌握基因突變的特點等基礎知識,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于內環境的敘述,正確的是

A.體育比賽運動員大量出汗導致會血漿內抗利尿激素的含量降低

B.正常情況下,內環境的各項理化性質都穩定不變

C.寒冷刺激引起下丘腦產生興奮并分泌相關激素

D.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.濕地是地球上生物生產力最大的生態系統之一.它是天然的蓄水池,并能過濾和分解水中的污染物進而改善水質,被譽為“地球之腎”.濕地類型眾多,如紅樹林、河流、湖泊和稻田等.
(1)濕地由于其特殊的水文及地理特征,具有調節水流量和控制洪水(蓄洪抗旱)、凈化水質(答案合理即可)等生態功能.
(2)在紅樹林等濕地生態系統中,碳元素主要通過光合作用過程被固定在有機物中,并沿著食物鏈(網)進行傳遞.
(3)濕地生態恢復工程就是采用工程和生物措施相結合的方法,如廢水處理、點源和非點源污染控制、土地處理工程,植物物種的引進種植等,使受干擾的濕地得以恢復.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關細胞分化和細胞凋亡的敘述正確的是(  )
A.具有分裂能力的細胞一定會分化且分化程度越高分裂能力就越強
B.細胞分化過程中有新蛋白質的合成,體現了基因的選擇性表達
C.皮膚上的老年斑是細胞凋亡的產物
D.免疫細胞凋亡是一種病理現象,不利于抵抗病原體的侵染

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是植物組織培養過程示意圖,請回答有關問題:
外植體$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$長出叢牙$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
(1)外植體若是菊花莖段組織,則在配制MS固體培養基時,不必(“必需”、“不必”) 添加植物激素.
(2)外植體若是月季的花藥,則圖中的①過程不需要(“需要”、“不需要”)光照,而經②③④過程培養出的植物一般稱為單倍體(花粉) 植株.該植株產生的途徑除了圖中所示外,還可以是花粉通過胚狀體階段發育而來.
(3)外植體若是菊花的根尖組織,則在正常環境下培養成的新菊花植株葉片的顏色是綠色,這過程體現了植物細胞具有全能性.
(4)植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂和分化的關鍵性激素,在植物組織培養過程中:
①若先使用細胞分裂素,后使用生長素,實驗結果是細胞既分裂也分化.
②當同時使用這兩種激素時,生長素用量比細胞分裂素用量的比值適中(“高”、“低”、“適中”)時,促進愈傷組織的形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一同學擬探究溫度對某洗衣粉洗滌效果的影響,下列有關研究思路合理的是(  )
A.選擇5℃、15℃、25℃、35℃水溫進行實驗
B.選擇污染程度一致的衣物比布料好
C.用手洗比全自動洗衣機洗更利于變量控制
D.實驗用水量越多效果越好

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖甲是一個草原生態系統的物質循環和能量流動示意圖;圖乙是該生態系統中鼠攝食后能量的流向示意圖.(圖中a~e代表過程,A~C代表能量.)請據圖回答:

(1)草原群落中的碳元素進入無機環境的途徑是d(填圖中字母),能量進入群落的途徑是a(填圖中字母).
(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度進行調查宜采用標志重捕法;若多次調查所獲得的數據基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為穩定型.
(3)狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息傳遞能夠調節種間關系,維持生態系統的穩定.
(4)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是(暫時)未被利用.
(5)圖丙表示兩個不同類型的生態系統I和II,造成II的第二營養級數值大于第一營養級的原因可能是生產者的生活周期很短(生產者的個體很大或初級消費者的個體很小).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某生物興趣小組調查遺傳病時發現在一個家庭中,父親正常,母親患紅綠色盲,他們的兒子不患紅綠色盲,其性染色體組成為XXY,關于這個調查一下說法不正確的是(  )
A.正常男性的性染色體組成應該是XY,該兒子多出來的X染色體來自父親
B.可能是父方在減數第一次分裂時同源染色體不能正常分離導致
C.在調查該遺傳病的發病率時應注意隨機取樣
D.調查人群中紅綠色盲的發病率時,在患者家系中多調查幾代,增加調查人數以減少誤差

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當轉動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得清楚,另一部分細胞較模糊,這是由于

A.反光鏡未調好

B.標本切得厚薄不均

C.細準焦螺旋未調好

D.顯微鏡物鏡被破壞

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