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13.圖是五種不同的育種方法圖解,請據圖回答:

(1)上述E過程(填寫字母)所利用的原理為生物的進化提供了最初的原材料.G過程所利用的原理是基因重組.
(2)B常用的方法花藥離體培養.
(3)上述育種過程中,哪兩個過程所使用的方法相同?C、F(填寫字母),最常使用的方法有低溫處理或秋水仙素處理,其作用機理是抑制紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而使細胞內的染色體數目加倍.

分析 分析題圖可知,該圖是變異與育種,A、D是雜交育種,原理是基因重組;A、B、C是單倍體育種,原理是染色體變異;E是誘變育種,原理是基因突變;F是多倍體育種,原理是染色體變異;G、H、I、J是基因工程育種,原理是基因重組.

解答 解:(1)E育種原理是基因突變,基因突變產生新基因,為生物的進化提供了最初的原材料;G是基因工程,原理是廣義的基因重組.
(2)B過程是獲得單倍體幼苗的過程,常用花藥離體培養獲得單倍體幼苗.
(3)圖中C、F過程是使染色體數目加倍,都是常用秋水仙素處理或低溫誘導而使染色體加倍;低溫處理或秋水仙素處理 而使染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而使細胞內的染色體數目加倍.
故答案為:
(1)E      基因重組
(2)花藥離體培養   
(3)C、F       低溫處理或秋水仙素處理     抑制紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而使細胞內的染色體數目加倍

點評 本題旨在考查學生理解生物可遺傳變異及育種方法,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并應用相關知識分析題圖信息進行推理、解答問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項的結果中,不可能出現1:1比值的是(  )
A.黃色圓粒豌豆(YyRr)與綠色圓粒豌豆(yyRR)雜交子代的性狀分離之比
B.15N 標記的DNA 在14N 培養液中半保留復制二次后,含15N 與含14N的DNA數量之比
C.基因型為AaXBY某動物的一個精原細胞經減數分裂形成的精子的基因型之比
D.一只紅眼XAY與一只白眼果蠅(XaXa)雜交后,子二代中紅眼與白眼的性狀之比

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪項與植物生長素無關(  )
A.促進生長B.促進細胞分裂C.促進果實的發育D.抑制生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列所述實驗與其所用試劑搭配錯誤的是(  )
A.在“觀察線粒體和葉綠體”的實驗中,使用健那綠染色劑使線粒體著色
B.在“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗中,使用重鉻酸鉀溶液檢測酒精
C.在“葉綠體色素的提取和分離”的實驗中,使用層析液提取分離色素
D.在“觀察細胞的有絲分裂”的實驗中,使用醋酸洋紅染色劑使染色體著色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為四個遺傳系譜圖,下列有關敘述中正確的是(  )
A.甲和乙的遺傳方式完全一樣
B.乙中若父親攜帶致病基因,則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病
C.丙中的父親不可能攜帶致病基因
D.丁中這對夫婦再生一個女兒,正常的概率為$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高三上一診生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•浙江校級月考)下列關于孟德爾遺傳定律現代解釋的敘述錯誤的是( )

A.非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的

B.同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性

C.同源染色體上的等位基因分離,非等位基因自由組合

D.基因分離與自由組合定律的細胞學基礎相同,且都發生在減數分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示生物體內某些有機物的組成關系及功能關系,其中C?D?E都是高分子化合物,C是主要的遺傳物質,A?B是組成C?D?E的基本單位?請據圖分析回答:
(1)化學元素組成的A物質在生物體內有8種,化學元素組成的B物質在生物體內約有20種?
(2)合成C?D的A物質的不同點表現在合成C的A物質中的五碳糖是脫氧核糖,而合成D的A物質中的五碳糖是核糖和合成C的A物質特有的堿基是胸腺嘧啶,合成D的A物質特有的堿基是尿嘧啶,C物質和D物質在空間結構上的不同點表現在C為獨特的雙螺旋結構,D為單鏈結構?
(3)化合物E在結構和功能上具有多樣性,從B角度分析是由于組成蛋白質的氨基酸種類?數量和排列順序不同;從C角度分析是由于DNA中堿基對的排列順序不同(或DNA的多樣性)?
(4)若E表示胰島素,則與之有關的C片段是否只存在于胰島B細胞中否,理由是胰島B細胞和其他體細胞都是由同一個受精卵經有絲分裂形成的;與之有關的D片段是否只存在于胰島B細胞中是,原因是基因的選擇性表達?

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下列生物的細胞或結構或物質進行歸類:(填序號)
①大腸桿菌      ②蘑菇       ③藍藻       ④小麥       ⑤胰島素
⑥抗體          ⑦鯉魚       ⑧H7N9流感病毒       ⑨細菌
A.真核細胞:②、④、⑦;
B.原核細胞:①、③、⑨;
C.非細胞結構或物質:⑤、⑥、⑧.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.利用紫蘇植物進行實驗,左圖表示在一個密閉容器內紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,右圖表示紫蘇葉肉細胞內進行的兩大生理過程示意圖,(Ⅰ-Ⅶ代表物質,①-⑤代表過程,填數字編號,橫線上填文字)
(1)圖中B點后曲線上升的原因是光合作用程中光反應階段增強,此時產生的[H]和ATP為CO2的還原提供條件.
(2)分析圖可知,紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是B、C(用圖中字母回答).該紫蘇植株經過一晝夜后,是否積累了有機物?否.
(3)圖中過程①被稱為CO2的固定,Ⅳ表示[H],其產生后移動至線粒體內膜(具體場所),最終與Ⅴ結合.
(4)圖中能產生ADP的過程是三碳化合物還原,該過程的能量變化是活躍的化學能→穩定的化學能.
(5)寫出光合作用的總反應式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)+O2

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