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3.人的X和Y染色體有同源區段和非同源區段,在同源區段可以找到相同的基因或等位基因;非同源區段包括X特有區段和Y特有區段,分別有各自特有的基因.圖為某單基因遺傳病的系譜圖,據圖分析合理的是(  )
A.該遺傳病如果不是常染色體隱性遺傳病,則一定是伴X染色體隱性遺傳病
B.若是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2為攜帶者的可能性為$\frac{1}{4}$
C.無論是哪種單基因遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
D.系譜中男性患者較多,所以控制該性狀的基因可能只位于Y染色體上

分析 (1)X和Y染色體的同源區,其上的單基因遺傳病,男女患病率不一定相等;
(2)非同源區段中的X染色體特有的區域,其上的單基因遺傳病,分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病;
(3)非同源區段的Y染色體特有的區域,其上有控制男性性別決定的基因,而且該片段上的基因控制的遺傳病,患者均為男性,即伴Y遺傳.

解答 解:A、該遺傳病如果不是常染色體隱性遺傳病,則可能是伴X染色體隱性遺傳病或X和Y染色體上同源區段的隱性遺傳病,A錯誤;
B、若是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ1的基因型可以表示為XbY,該致病基因來自于Ⅱ2(XBXb),因此Ⅲ2為攜帶者的可能性為$\frac{1}{2}$,B錯誤;
C、無論是哪種單基因遺傳病,分三種情況討論:常染色體隱性遺傳病、伴X染色體隱性遺傳病、X和Y染色體上同源區段的隱性遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子,C正確;
D、如果該基因只位于Y染色體上,則不會出現女性患者,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查伴性遺傳知識點,區分常染色體和性染色體遺傳的遺傳特點是解題關鍵,解題時能夠分三種情況討論后代的表現型及比例,再根據選項準確判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列相關敘述正確的是(  )
A.葉綠體中生物膜的面積主要靠內膜向內折疊成嵴而增大
B.藍藻無葉綠體無法進行光合作用
C.葉綠素在液泡中也有
D.葉綠體中發生光能轉變為化學能的能量轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.癌細胞容易在體內分散和轉移的原因是(  )
A.癌細胞能無限增殖B.癌細胞形態發生了變化
C.癌細胞的結構發生了變化D.癌細胞膜上的糖蛋白等物質減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關于穩態的實現,下列敘述有誤或無關的是(  )
A.血液中的緩沖物質可以調節PH
B.腎臟不時地排出內環境中多余的水、尿素、無機鹽等
C.將食物殘渣形成糞便排出體外
D.肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時分解并不斷釋放入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖是月季離體培養產生花粉植株的兩種途徑.請據圖回答有關問題
 
(1)選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素,一般來說選用單核  期的花粉可提高成功率.培育花粉植株的兩條途徑之間并沒有絕對的界限,主要取決于-培養基中植物激素的種類及其濃度比例.不管哪種途徑,最終獲得完整植株后須對其進行誘導染色體數目加倍,才能使其結實產生后代.
(2)剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受損部位長出愈傷組織,形成的花粉植株染色體組數目會發生變化,所以需對培養出的植株作進二步的鑒定和篩選.
(3)過程②中脫分化和再分化所用培養基有差異,主要是植物激素 的差異.通過②過程產生的細胞與枝條韌皮部細胞形態結構不同(相同/不同),其根本原因是基因的選擇性表達.
(4)無菌技術也是成功誘導出花粉植株的重要因素,請說明下列各項中需要滅菌的有①②③⑥(填編號),需要消毒的有④⑤(填編號).
①培養基 ②培養皿 ③接種環  ④花蕾 ⑤實驗操作者的雙手  ⑥三角錐形瓶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.在生物化學反應中,當底物與酶的活性位點形成互補結構時,可催化底物發生變化,如下圖甲Ⅰ所示.酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子.競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合,從而抑制酶的活性,如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示.圖乙示意發生競爭性抑制和非競爭性抑制時,底物濃度與起始反應速率的變化曲線圖.請據圖回答下列問題:

(1)當底物與酶活性位點具有互補結構時,酶才能與底物結合,這說明酶的催化作用具有專一性.酶具有此特性外,還有高效性和酶的作用條件溫和等.
(2)據圖乙分析,隨著底物濃度升高,抑制效率變得越來越小的是競爭性抑制劑.
(3)青霉素的化學結構與細菌合成細胞壁的底物相似,所以能抑制細菌合成細胞壁相關酶的活性,原因是青霉素能與相關酶的活性位點結合,使細菌合成細胞壁的底物與酶活性位點結合機會下降.
(4)唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應速率的變化如圖丙.若將溫度提高5℃,請在圖丙中繪出相應變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖為某植株自交產生后代過程的示意圖.下列對此過程及結果的描述,正確的是(  )
AaBb$\stackrel{①}{→}$AB、Ab、aB、ab$\stackrel{②}{→}$配子間M種結合方式$\stackrel{③}{→}$子代:N種基因型,P種表現型(12:3:1)
A.該植株測交后代性狀分離比為2:1:1
B.雌、雄配子在③過程隨機結合
C.M、N和P分別為16、9和4
D.A與B、b的自由組合發生在②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于科學實驗及方法的敘述.不正確的是(  )
A.孟德爾提出分離定律和自由組合定律運用假說-演繹法
B.薩頓提出基因在染色體上的假說.運用了類比推理的方法
C.格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺傳物質時.運用了放射性同位素標記法
D.沃森和克里克研究DNA分子結構時.運用了建構物理模型的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.以下細胞功能特點與結構基礎的搭配不合理的是(  )
 功能特點 結構基礎
 A 合成固醇類激素 具有發達的內質網
 B 麗藻細胞中的K+濃度比生活的池水高1065倍 細胞膜上具有K+協助擴散的載體
 C 藍藻通過光合作用合成有機物 細胞內具有藻藍素和葉綠素
 D 通過mRNA等進行核質間的物質交換和信息交流核膜上具有核孔作為通道
A.AB.BC.CD.D

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